小班教案:各种各样的汽车

时间:2023-10-21 00:15:10
小班教案:各种各样的汽车

小班教案:各种各样的汽车

作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的小班教案:各种各样的汽车 ,欢迎阅读与收藏。

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活动设计背景

《车子叭叭叭》主题活动已经结束了,但孩子们仍意犹未尽,一下课还在摆弄柜中的玩具汽车,好些孩子家中有私家车,他们还谈论家中汽车什么牌子,什么颜色,甚至有的孩子知道排量……汽车仍旧是孩子的最兴奋点。

于是,我们顺应孩子的需要,决定再生成一周关于汽车的主题活动,旨在通过一系列的活动,帮助幼儿整理提升有关汽车的常识,并在活动中继续丰富幼儿的新经验,通过各种活动促进幼儿多方面的发展。

活动目标

1、引导幼儿认识区分小轿车和公共汽车的不同形状和功能。

2、能说出一些常见的汽车的标记牌。

3、在抢答过程中学习快速回答问题。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

教学重点、难点

引导幼儿认识区分小轿车和公共汽车的不同形状和功能。

活动准备

各种各样的小汽车

活动过程

一、用一问一答的形式,引出课题。

“叮铃铃,叮铃铃,这是什么车呀?”

“嘀嘀嘀,嘀嘀 ……此处隐藏666个字……边看PPT边逐句学念儿歌《车》。

活动反思:

汽车对我们现今的社会是必不可少的,我们每天都可以见到各种各样的汽车。而小朋友的玩具中汽车也占了很大的篇幅,孩子们也对汽车很感兴趣。而本次科学活动《各种各样的汽车》的主要目标是初步了解各种汽车的名称及其作用。

小班教案:各种各样的汽车 3

活动目标

1. 初步了解汽车的类型和典型特征。

2. 学习儿歌《汽车》,了解一些汽车的特殊用途

活动准备

各种汽车图片、幼儿用书《各种各样的汽车》

活动过程

一、说一说:我知道的汽车

1.教师:你知道的汽车有哪些?它们都叫什么名字?

2.教师:你见过的汽车是什么样子的?

二、认一认:这是什么车

1.教师出示各种汽车的图片。

2.教师:这些都是什么车?它们又哪些不一样的地方?

3.请幼儿翻看幼儿用书《各种各样的汽车》

4.教师:上面都画了什么车?你来说说它的名字把。

三、学习儿歌《汽车》

1.教师朗诵儿歌《汽车》

2.教师:儿歌里都说了哪些车?它们都有哪些用途?

3.幼儿学习儿歌《汽车》

延伸活动

1.了解更多汽车的特殊用途

2.操作幼儿手工《有本领的车》

附录

汽车(儿歌)

小板凳,连一连

当做车子开出去

邮政车,穿绿衣

信件包裹装肚里

救护车,穿白衣

病人伤员抱怀里

消防车,穿红衣

喷水灭火跑得急

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