大班数学6的加减教案

时间:2023-10-21 04:05:06
大班数学6的加减教案

大班数学6的加减教案

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大班数学6的加减教案1

活动目标:

1、幼儿通过操作探索学习知识,充沛体验学习数学的兴趣。

2、培养幼儿的分析推理能力、知识的迁移能力和笼统思维能力。

3、引导幼儿学习6的第三、四组加减,掌握算式:1+5=6 2+4=6 3+3=6 4+2=65+1=6

活动准备;

物质:教具:课件幻灯片两张,写有6的第三、四组加减算式,小奖品若干。

学具:每人一个数字卡片

活动过程:

一、导入:出示礼物,增进感情,引起兴趣。

师:小朋友今天老师真高兴,特意为你们准备了一份特殊的礼物,这是专门用来奖励爱动脑筋、积极回答问题的小朋友的奖品。小朋友不要担心,只要你们大胆动脑筋考虑问题,就一定能够拿到大奖,你们有信心吗?

二、展开:

1、组织幼儿进行游戏,复习6的第一、二组加减。

师:"你们听,老师朗诵儿歌了"新年到,放鞭炮,你一炮,我一炮,快快乐乐放鞭炮。"哎!鞭炮在哪里呢?快找找呀?找到了打开看看,上面写的什么?原来是加减算式,怎么放鞭炮呢?假如小朋友能够洪亮完整的念出算式和得数,就会听到"嘭啪 ……此处隐藏9350个字……列式并写出得数,另外金龟子除了让你完成编题列式作业外,还让你们完成下列作业。

①剪格纸(复习分解组成),教师提供方格纸,每一张数目小于或等于6。如:…… 幼儿随便剪开成两份, 如:列分合试5(1和4)

②看图列式计算,如:列式4+2=6;列式5-2=3

③看分合式盖实物印章(作业纸上写好分合式,如6(2 和4);5(1和4);4(2和2)……提食物印章,根据相应分合式幼儿盖章

④看实物写数字分合式(同③相反)

3+2 4

⑤连线,如 6-2 6

1+3 5

1+5 4

⑥打勾 3+ 3 =5或4+1= 4

2 3

师:我呀,要看看,到最后才评定谁是最聪明的孩子。

大班数学6的加减教案11

活动目标:

学习6的第三组加减,感知数量关系间的互逆性。

根据算式编出相应的应用题,正确运用“一共”和“还剩”。

积极开动脑筋,自然大声地表述编的应用题。

活动准备:

1、教具:算术题卡片若干。

2、学具若干。

活动过程:

集体活动。

复习6的组成。

黑板上写有6的组成的缺数分合式,请幼儿用数字把分合式填写完整。

学习6的第三组加减法。

出示算式卡片。谁知道6减3等于几?这个算式可以表示一件什么事呢?幼儿大胆表述。出示另一道算式卡片。3加3等于几?这个算式可以表示什么事呢?正确运用“一共”和“还剩”。

小组活动。

一 二组看实物图列算式。

三 四组看算式编应用题。

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