咕噜噜教案

时间:2023-12-03 17:30:08
咕噜噜教案

咕噜噜教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的咕噜噜教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  咕噜噜教案 篇1

活动目标:

1、试着用工具拓印圆并添画人脸。

2、知道朋友越多越快乐,感受共同作画的乐趣。

3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

4、培养幼儿初步的创造能力。

活动准备:

1、PPT课件。

2、拓印材料,画有花园背景的绘画纸,水彩笔等。

活动过程:

一、故事导入

1、介绍咕噜噜先生。(和咕噜噜先生打招呼)

2、听听咕噜噜先生的故事。

二、小圆球出现

1、小圆球出现了

(1)指导语:,,小圆球滚来了,,,又滚来了一个小圆球,小圆球按一按……,绿色小圆球也滚来了。

(2)我们一起把小圆球滚到咕噜噜先生的院子里去好吗?

三、自主添画

1、第一个朋友出现了

(1)咕噜噜先生看见院子里多了那么多新朋友,心里可高兴啦!就在这时,奇妙的事情发生了,小圆球开始变了。(教师示范添画笑脸)

(2)可是只有一个小朋友,他一个人在花园里好像有点孤单。谁愿意再来变其他的小朋友河他一起玩呢?(请幼 ……此处隐藏11429个字……备:挂图、故事磁带、儿童推车

活动过程:一、随音乐进活动室。

二、师:“嘘,(轻声地)告诉你们一个小秘密,我听了一个很有趣的故事,有一辆奇怪的“汽车”,它呀,本事可大了!不信,你听!”

1、故事《会滚的“汽车”》

1)听故事磁带《会滚的“汽车”》

2)听故事后回答问题:

①故事中的“汽车”是谁?

②小鸡和小鸭为什么不自己走,而偏要坐会滚的“汽车”呢?

3)组织谈话:小朋友是怎样上幼儿园的?使幼儿了解各种车辆能带着人走。

2、了不起的轮子

1)师:“(出示蜗牛和小乌龟的卡片)小朋友们,小蜗牛和小乌龟也要上幼儿园了,它们爬呀爬呀,爬呀爬呀,好不容易才爬到了幼儿园,可是小朋友们都已经开始吃午饭了,他们走得太慢了,这可怎么办呀?”

2)师:“小朋友们想的这个办法可真是太好了,自从小蜗牛和小乌龟坐着汽车上幼儿园,它们就再也不迟到了。为什么汽车跑得那么快呢?它的什么跑得那么快?哦,原来是了不起的轮子!”

3)出示水车、飞机等图片,引导幼儿看看说说轮子还能帮上什么忙?

4)引导幼儿说出还知道那些东西上也有了不起的轮子?

3、游戏《我的小车跑得快》

1)师:“有的小朋友很纳闷:轮子的作用这么大么?我可不相信!要不,我们出去玩玩小推车,看看轮子是不是真的很了不起?”

2)组织幼儿准备活动。

3)组织幼儿玩游戏。

玩法:

①将幼儿分为两组,一组用手搬运大积木,一组用小推车推运大积木,从速度上感知轮子的作用。

②交换过来游戏,从自身的感受体验轮子的作用。

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