两只小狮子教案

时间:2023-12-03 17:30:15
两只小狮子教案15篇

两只小狮子教案15篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的两只小狮子教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

两只小狮子教案1

一、设疑激趣导入新课

1.小朋友,你们都在动物园或电视中看到过狮子,(板书:狮子)谁来给大家介绍介绍?

2.今天我们学习的21课,是讲两只小狮子的故事。(在“狮子”前面加上“两只小”三个字)

3.齐读课题。过渡:在一座大森林里,狮子妈妈生下了两只小狮子。你们想知道这是两只是什么样的小狮子吗?

二、初读课文感知大意

1.教师范读。

2.学生借助拼音初读课文,读准每一个字的字音。用铅笔勾画生字。

3.同桌齐读,标出共有几个自然段。

4.请三个同学读课文,甲读1—2自然段,乙读3-6自然段,丙读最后一个自然段。思考:课文中写了两只什么样的小狮子?

5、请学生简要回答上面的问题。过渡:课文中哪一个自然段告诉我们的?(第2自然段)

三、讲读课文引导领悟

(一)学习l、2自然段。

1.指导读好第一自然段。

2.请一个孩子读第二自然段,其余孩子思考:可以给两只小狮子取个什么名?说说理由。(懒狮子,勤狮子)

3.[看CAI课件(图一):勤 ……此处隐藏22080个字……两只小狮子的不同表现读出来,其他同学可以配合做动作表演。

四、巩固生字,书写生字

第二课时

一、复习导入

检查生字认读情况,朗读第一、二自然段。

二、导读3-7自然段

1.自由练读,读出角色的语气。

2.同桌合作读,可以分角色读。

3.指导读好小树和狮子的对话。

①小树看到两只小狮子的不同表现会怎么想?

②读小树的话,要把疑问的语气读出来。

③观察图上懒狮子的样子,体会该怎样读懒狮子的话。

4.引入情境,重点指导读狮子妈妈的话。

①师来当懒狮子,你们当狮子妈妈,看谁能把狮子妈妈说的话读给我听,让我听了直点头。

?(想想狮子妈妈和懒狮子说话时的态度,指导学生读好狮子妈妈帮助懒狮子时耐心的语气。)?

②老师来当狮子妈妈,你们当懒狮子,用你们的表情告诉大家,你们是否听懂了狮子妈妈的话。

③狮子们,你们有的在点头,有的好像在思考,有的不好意思地低下头你们在想什么呢?

④同桌相互说一说,指名说。鼓励学生各抒己见,结合自己的生活谈更好。

⑤在刚才大家说的基础上表演读懒狮子和妈妈的对话。(懒狮子的话是学生自己创编的。)?

5.四人小组分角色表演读全文。

三、拓展训练,积累词语

积累懒洋洋这一类的词语,教师提供图片或词语,再鼓励学生到课外书中收集。

四、作业 (任选一题)?

1.小组成立《小狮子》剧团,把课文编成课本剧,演一演。

2.续编故事:以懒狮子的变化为主题,形式可以多样,演小品剧,画连环画等。

《两只小狮子教案15篇.doc》
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