白白的牙齿教案

时间:2024-01-02 04:05:05
白白的牙齿教案

白白的牙齿教案

作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的白白的牙齿教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

白白的牙齿教案1

活动目标:

1、初步认识牙齿的构造,知道牙齿不仅可以咬碎食物,帮助消化,还能帮助咬准字音,使我们说话清楚。

2、懂得牙齿的用处很大,要注意保护好牙齿。

活动准备:

1、每四个人一个苹果,虾条每人1~2根。

2、牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。

活动过程:

1、让幼儿吃苹果,初步认识牙齿的用处。

今天请小朋友吃点苹果,请你们慢慢地吃,边吃边动脑筋想想看,你是怎么把苹果吃下去的?

引导幼儿大胆说出自己的体验,知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果,吃下去的。

2、让幼儿认识牙齿的构造。

(1)你们都有牙齿吗?张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的?

让幼儿相互看一看,知道每人都有牙齿,牙齿是白白的。

(2)出示牙齿模型(或看卡片1-4)并提问:我们每个人都有一副白白的牙齿,让我们来看看牙齿是什么样的?它是什么地方一样?什么地方不一样?

教师讲解并演示:牙齿有上下两部分,上下两部分是一样的,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的。

(3)这 ……此处隐藏7999个字……(小妖怪在牙齿上打洞造房子)

3、大牙刷来了,小妖怪怎么样了?-----(逃来逃去、差点淹死,没有家了)

4、小妖怪在小姑娘的嘴巴里住不下去了,又跑去找谁了?-----(找不爱刷牙的孩子)

5、你想不想让小妖怪跑到你的嘴巴里来呀?那你应该怎么办?-----(不想、饭后漱口,早晚刷牙,少吃甜食特别在睡前)

三、再完整讲一遍故事,请幼儿来表演。

请几位幼儿上来,站两排,对面排列,手拉手蹲下,表示两排牙齿。请两位幼儿扮“小妖怪”,在“牙齿”上跳来跳去,钻洞(头顶牙齿)。老师手拿牙刷来刷牙齿,老师手拿钻头来补洞,小妖怪逃走了。

四、教师教幼儿正确刷牙方法

“好,小朋友们现在张大嘴巴阿---,请你们和旁边的小朋友互相看??,看看里面有没有小妖怪。”

“小朋友们告诉我,什么时候应该刷牙?”

“你们是怎么刷牙的啊?”----请小朋友来说并示范

“刷牙的方法如果不对啊,也对牙齿不好,正确的刷牙应该是上下竖着刷,里里外外都要刷,在同一部位反复刷几次,力度要适当,太轻了刷不干净,太重了会损害保护膜,科学的刷牙时间是2分钟。

五、教幼儿刷牙儿歌

教师念2遍儿歌,边念边做动作,加深幼儿印象。

儿歌:小牙刷,手中拿,我呀张开小嘴巴,左边刷,右边刷,上下里外都刷刷。早晨刷,晚上刷,刷得干净没蛀牙,漱完口,笑一笑,我的牙齿白又白。

幼儿跟老师一起边念边做动作。

六、总结

牙齿有很多用处,我们应该养成饭后漱口,早晚刷牙,睡前不吃零食的好习惯,牙齿才会不发黄,不发黑,不生病,让我们的牙齿一直是白白的,好看又健康。

《白白的牙齿教案.doc》
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