幼儿园教育教学教案

时间:2024-01-11 13:40:18
幼儿园教育教学教案

幼儿园教育教学教案

在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的幼儿园教育教学教案,欢迎大家分享。

幼儿园教育教学教案1

教学目标:

1、感受歌曲欢快活泼的旋律,学唱并创编歌曲。

2、在敲一敲、玩一玩中发现因击鼓轻、重而产生物体在鼓上跳跃不同的现象。

3、体验歌唱教学带来的快乐。

教学准备:

小鼓四个、米粒、蚕豆、黄豆等。

教学过程:

一、直接导入,引出主题。

师:你们看,今天老师带来了什么呀?边说边出示小鼓。

师敲小鼓“咚咚︱咚—︱”(重的),请幼儿模仿学一学。

师再敲小鼓“咚咚︱咚—︱”(轻的),再请幼儿学一学。

提问:你觉得老师两次敲的鼓有什么不同?

师小结:两次鼓声一次响,一次轻。

二、感受节奏,理解记忆歌词。

师:我们再来听一听,学习歌词第一句:咚咚咚,咚咚咚,小鼓在歌唱。

师出示一杯小米粒说:它是什么?我们把小米粒放在鼓上再来敲鼓,看看会怎样呢?(提醒幼儿说出“蹦蹦跳跳”)谁来把这句话完整地说一遍?

师:那我们再来看一看小米粒是怎样在鼓上跳舞的?幼儿分组在鼓上做实验,师指导幼儿随节奏轻、重敲鼓,幼儿观察两种现象并回答。(引导幼儿说歌词:小鼓敲得 ……此处隐藏6169个字……>

一玩。请宝宝用小手当成你们自己,身体当成滑滑梯,一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。

5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。

附:儿歌《滑滑梯》

滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急。

上去好像爬高山,爬完一级又一级。

下来好像坐飞机,忽忽悠悠飞到底。

幼儿园教育教学教案9

活动目标:

1、明白胃是人体的消化器官,懂得保护胃的基本常识。

2、有初步的自我保护意识,并逐步养成良好的饮食习惯。

活动重点:认识胃的构造和功能

活动难点:明白保护胃的方法。

活动准备:器官模型一个、消化系统图片、自绘各种食物图片若干。

活动过程:

1、观看图片:吃下去的东西哪里去了?

提出要求:“看看食物进入人体后,去了哪些地方?”

讨论:“食物在人体中主要的加工场在哪里?”

2、认识胃的构造和功能

(1)出示器官模型:“找找胃在人体的哪个部位?”“胃长得什么样?”

(2)胃的作用:“胃属于人体的什么器官?”“在人体中起什么作用?”

(3)小结:胃是人体重要的消化器官,它具有消化、吸收食物的作用。

3、保护我们的胃:

(1)出示食物图片:“找一找哪些食物对我们的胃有好处?”

(2)介绍牛奶的特殊用途:牛奶能中和胃酸,保护胃壁。

(3)胃的保护,幼儿讨论:“我们如何来保护我们的胃?”

(4)小结:要将食物在口腔中充分咀嚼,减轻胃肠道消化食物的负担,提高胃对食物的消化吸收本事。

(5)不暴饮暴食,少吃过于刺激的食物。

《幼儿园教育教学教案.doc》
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