大班语言教案

时间:2024-01-11 21:20:21
大班语言教案(15篇)

大班语言教案(15篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的大班语言教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班语言教案1

一、活动名称

《变色的房子》

二、活动目标

1、理解故事的内容,感受四季不同的色彩美。

2、知道春、夏、秋、冬不同季节房子会变色的原因。

3、能够讲述故事大概,并初步认读汉字春、夏、秋、冬。

三、活动准备

教学图片:小猪和他的朋友们、新房子以及不同季节不同色彩的房子图片。

四、活动过程

1、教师请幼儿欣赏《变色的房子》故事嘻插图,请幼儿说说自己在画面上看到了什么。

教师提问:

(1)是谁盖了新房子?

(2)哪些小动物在帮小猪出主意?他们分别给了小猪提出了什么建议?

(3)后来小猪找谁一起想办法?他们一起做了什么事情?

2、教师引导幼儿认识春、夏、秋、冬季节房子色彩的变化。

教师提问:

(1)小猪的房子在春天是什么颜色?为什么?

(2)小猪的房子在夏天是什么颜色?为什么?

(3)小猪的房子在秋天和冬天又分别是什么颜色?为什么?

3、教师充当旁白利用教具帮助幼儿分角色讲 ……此处隐藏10930个字……什么事?

师:小丑花是怎么做的?最后的结果怎样呢?

师:听完故事后你们觉得故事中的丑小花是一朵怎么样的花?为什么?

:那些美丽的花儿,只想到自己,只有善良的小丑花愿意满足老星星的愿望,所以小丑花虽然长得不美但他却是最美的流星花!因为心地善良的花儿最美!

三.讨论:发现自己和别人身上的美。

1.发现自己身上的美。

师:你是不是一朵流星花呢?举个例子说说。

:原来小朋友们都是一朵朵美丽的流星花!都拥有一颗善良的心,愿意帮助别人。

2.发现别人身上的美。

师:在老师身边也存在着很多美丽的流星花。(播放ppt)那在你的身边,有没有遇到过流星花呢?

:无论花儿,还是人,只要心地善良,乐于助人就是最美丽的!

四.延伸:联系玉树地震可以为灾区的人做些什么。

教学评析:

亮点:

本活动选材内容具有教育价值,大班幼儿正处在审美能力的形成期和自我意识的萌芽阶段,让他们懂得什么是真正的美和具备一定的自信心很重要。教师在设计活动时内容层层递进,重点引导幼儿理解作品内容,在此基础上引导幼儿通过比较懂得心灵美才是真正的美;帮助幼儿理解丑小花的行为,体验丑小花的情感,进一步培养幼儿的自信心。并从故事引发到幼儿自身,再从幼儿自身牵引到周围的人和事,使得情感得到了升华。

不足:

1、在针对故事进行提问时,多次提问重复,导致环节不够紧凑。并且教师也没能抓住幼儿回答中的亮点做到有效的提升。

2、活动重点放在第三部分,建议先发现别人身上的美再牵引到幼儿自身,把发现别人身上的美和发现自己身上的美两个环节互换。

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