小学美术教案
作为一名教职工,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的小学美术教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学美术教案1教学目标:
1、 进一步提高学生的绘画表现能力和设计制作能力。
2、 运用已学过的美术知识进行综合练习。
3、 培养学生协作学习能力。
教学重点:
引导学生运用学过的美术知识设计一幅贴近生活的招贴画。
教学准备:
1、 教师收集一些优秀作品和范作。
2、 学生准备各项绘画材料。
教学过程:
一、 欣赏导入,揭题。
1、 同学们,看看老师给你们带来了什么?(展示电影海报)
2、 看完后,这些作品给你留下什么印象?
3、 你还看过什么样的海报?(欣赏图片)
4、 我们可以在什么地方看到它们?
5、 揭示课题:其实,海报也叫做招贴画。它一般贴在人口流动较多,较快的地方,用来吸引别人的一种设计。这就是今天学习内容《招贴设计》。(板书课题)
二、 探究、发现。
1、 你觉得招贴设计是用什么“招引大家”?
(1) 小组讨论、汇报。(板书)
3、 对比发现:观察,比一比,哪张作品更好?
运用设计。
1、 生活中什 ……此处隐藏12873个字……阶段:
1、回忆做过的梦。
2、用油画棒或蜡笔。
3、用带来的工具刮出机理效果。
四、引导观摩评价作业
1、学生互相观摩作业,并选出比较优秀作业进行欣赏。
2、师点评全班同学作业总体情况。
小学美术教案15教学目标
1、能运用线条、色彩画出自己的形象;
2、能用不同的创作手法,表现自己的个性特征。
3、在观察比较中感受自己的成长变化规律,通过描绘未来的我,树立远大的理想。
教学重点
1、认识人物脸型、发式、一官及表情的神态特征。
2、运用线条、色彩等绘画元素描绘现在或未来自己的形象。
教学难点 通过想象,尝试运用其他媒介和材料来表现未来的我。
教学用具
教学过程
一、观察与比较
观察小时候的照片,通过镜子比较现在的我与以前有哪些变化。
1、脸型、发式、五官的变化;
2、身体上的变化;
3、服饰方面的变化。
二、欣赏与发现
引导学生欣赏莫迪里阿尼的作品,你发现了什么?
1、人物的表情和神态能体现一个人的人性特征;
2、运用夸张、拉长变形的手法能使作品更具艺术感染力。
三、探讨与尝试
1、尝试运用线条、色彩等造型元素画出自己现在或未来的形象;
2、能否学学大师用夸张变形的手法来表现呢?
3、小组探讨用其他绘画工具、材料来表现的可能性
课后反思 通过学习学生能运用夸张变形的手法表现自己的个性特征,线条流畅、构图饱满。