幼儿园编织教案
作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的幼儿园编织教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园编织教案1活动目标:
1、学习用彩条穿插编织的方法;
2、能够准确地沿线剪纸条,边缘光滑;
3、在细致的编织活动中养成有条理有耐心的好习惯。
活动准备:
1、经验准备:幼儿已经能够较灵活地使用剪刀。
2、材料准备:绘本PPT《花格子大艾玛》、花格子大象艾玛花纹图片一张、剪刀、大象每人一只、彩色卡纸。
活动过程:
一、情景导入
1、用绘本故事《花格子大象艾玛》导入,集中幼儿注意,引起幼儿兴趣;
2、提问,引导幼儿探讨。
教师:故事的主要说谁?(花格子大象艾玛——这时出示艾玛图片)
它身上的花纹是什么样的?(花格子)
花格子的排列有什么特点?(间隔排列)
3、出示操作材料——底板,激发幼儿兴趣。
教师:今天是大象一年一度的化妆节,有一群刚出生的小象,它也想穿花格子衣服,我们一起来帮帮它吧。
二、教师示范讲解
1、引导幼儿观察底板小象上有什么
教师:老师为每位小朋友准备了剪刀、卡纸、大象
教师:首先先来看看,大象身上 ……此处隐藏7118个字……点没有很好的完成,原因大概有两点:一是幼儿的手工基础薄弱,特别是在折纸方面;二是我在讲解过程中没有强调折纸的方向性,导致一些幼儿制作过程中的困难。通过对这节活动课的反思,我意识到,在幼儿手工活动课程中,应当更多的从幼儿的实际情况出发,针对幼儿手工活动的薄弱环节强化训练,在完成认知、情意的训练时,也要完成技能方面的训练。对活动过程中的难点要反复解说并多做示范,让幼儿掌握难点操作技能。
幼儿园编织教案11一、活动目标:
1、学习绕8字花,并尝试美丽的菊花。
2、在编织活动中体验制作成功的乐趣。
二、活动准备:
铅丝、皱纸、各色丝带、双面胶等
三、重难点:掌握8字绕的技能
四、活动过程:
、上次我们去上海大学参观了菊花展,你们觉得菊花漂亮吗?漂亮在哪里?
2、幼儿交流各自的意见
、教师小结:菊花颜色多,形状比一样,所以看上去很美很漂亮。
4、那今天你们想不想做彩色的菊花?
二、幼儿尝试制作菊花 1、教师出示各种材料请幼儿看看说说 、幼儿尝试制作,教师指导
3、、幼儿交流
请个别幼儿演示:“你是怎样做的?”
(2)教师结合示意图讲解操作重点。
关键点:毛线在大拇指和食指上绕“8”字花。
(3)幼儿再次动手制(来自:www.zaidian.cOm 书 业网:幼儿园编织教案)作
三 、作品展示 活动讲评
1、作品展示交流,谁做的菊花漂亮?为什么? 2、教师提议,我们把我们做好的彩色花装在花瓶里,大家一起来欣赏。 一、组织教学引出主题
照片: