小班体育教案
作为一名教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的小班体育教案,欢迎大家分享。
小班体育教案1活动目标:
1、学习用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。
2、通过赶小猪的情境,产生对体育游戏的兴趣。
3、能够努力完成任务,培养耐心、细心、不怕困难的品质。
活动准备:
人手一个皮球,人手一根塑料棍。
活动过程:
1、准备活动——队列练习。
幼儿一个跟着一个走成大皮球,并会听口令练习“稍息、立正、齐步走、立定”等。
2、游戏活动——赶小猪。
◎老师交代游戏名称和玩法。
◎教师示范赶小猪的动作。
◎幼儿人手一根棍子和一只“小猪”,分散练习和探索“赶小猪”的方法,老师巡回指导和观察。
◎老师让幼儿说说“我是怎么赶的”,请个别幼儿示范。
◎幼儿六路纵队站好,只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将“小猪”赶到指定的终点,再赶回来,交给第二排的幼儿,然后排到队尾。后面的幼儿依次游戏,比一比,看哪一组的“小猪”最听话,哪一组的速度最快。
◎小姐游戏情况,并请幼儿将“小猪”和棍子收好。
3、放松活动——小孩、小孩真爱玩。
老师带幼儿念儿歌:“小孩小孩真爱玩,摸摸 ……此处隐藏13208个字……响。
活动过程:
热身操
幼儿在音乐伴奏与教师示范引带下,一起做《幸福的脸》律动操;
主题游戏:彩虹桥
故事引导:今天我们要去海底世界探险,跟着老师一起出发吧;
游戏方式:
1.小朋友排成一队跟着老师走、跑、跳、钻爬;
2.根据情境中角色的变化激发幼儿想象力,以不同的基本动作行进;
注意事项:
1.溜溜布材质柔滑,走动时不宜过快;
2.排成一排走动,注意行进方向;
变化游戏:看谁反应快
故事引导:可以看到大海了,可是我要看看小朋友是不是准备好了;
游戏方式:
1.溜溜布放在地上,两边用有色胶带拉两条直线;
2.将小朋友分两队,听教师口令后分别站到两条直线上;
注意事项:
跑动时注意不要撞到其他小朋友;
升华游戏:浪花一朵朵
故事引导:哇,大海真的很美,海浪还有变化哦;
游戏方式:
1.小朋友站在直线上,双手拉起溜溜布,两队向后拉为“风平浪静”;
2.小朋友站在直线上,双手拉起溜溜布,站立抖动溜溜布为“大海浪”;
3.小朋友站在直线上,双手拉起溜溜布,蹲下抖动溜溜布为“小海浪”;
注意事项:
1.强调规则意识,游戏中提醒幼儿需要站在直线上完成游戏;
2.大海浪时,溜溜布随着抖动会发出声响,所以小海浪时要提醒幼儿轻声;
3.游戏过程中不得将钻到溜溜布下;
放松运动:
小朋友跟着教师一同模仿海洋生物自由自在的在海中游动。