大班音乐教案赶花会

时间:2024-01-14 00:15:17
大班音乐教案赶花会

大班音乐教案赶花会

作为一位无私奉献的人民教师,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的大班音乐教案赶花会,希望能够帮助到大家。

大班音乐教案赶花会1

一、活动目标

1、复习《赶花会》乐曲的旋律及ABA结构,感受乐曲快乐的情绪;

2、创编各种姿势和百花开放的不同造型,表现B段各句的起止和过程;

3、在与同伴共同表演时,会寻找空地方,学会协调表演、合作表演。

4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

二、活动准备

1、音乐《赶花会》并分段进行录音;

2、花卉图片PPT、魔法棒。

三、活动过程

(一)导入--赏花会

1、教师出示PPT,幼儿欣赏。

(1)请幼儿欣赏花卉盛开的造型。

(2)幼儿用肢体模仿图片上的花卉造型。

2、引导幼儿可以个人、小组、集体的方式来表现花朵的盛开,教师扮演摄影师给鲜花拍照。

(二)创编律动《赶花会》

1、教师播放音乐请幼儿回忆乐曲ABA的结构。

2、请幼儿创编A段音乐。

(1)幼儿创编小鸭子出门系列动作(2)幼儿讨论出门路线与回去路线。

(3)播放A段音 ……此处隐藏3474个字……请幼儿欣赏花卉盛开的造型。

(2)幼儿用肢体模仿图片上的花卉造型。

2.引导幼儿可以个人、小组、集体的方式来表现花朵的盛开,教师扮演摄影师给鲜花拍照。

(二)创编律动《赶花会》

1.教师播放音乐请幼儿回忆乐曲ABA的结构。

2.请幼儿创编A段音乐。

(1)幼儿创编小鸭子出门系列动作

(2)幼儿讨论出门路线与回去路线。

(3)播放A段音乐,幼儿表演出门和回去动作与队形。

3.重点复习B段音乐。

讨论

(1)在音乐中1朵花盛开可以怎么开?(教师哼唱音乐,请个别幼儿表演)

(2)在音乐中几朵花盛开可以怎么开?(教师哼唱音乐,个别小组幼儿表演)

(3)在音乐中所有花都盛开可以怎么开?(教师哼唱音乐,幼儿集体表演)

(4)播放B段音乐根据幼儿刚才的讨论表演一遍。(表演前要求幼儿2-4人自由分组,找空位面朝观众(家长)自由站位。)

(三)表演律动《赶花会》

(1)完整播放乐曲,幼儿完整表演律动《赶花会》

(2)邀请爸爸妈妈也加入到赏花的队伍中,与幼儿组合在一起,表演B段音乐开花的盛况。

教学反思:

通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

《大班音乐教案赶花会.doc》
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