幼儿园大班语言活动教案

时间:2024-01-14 02:10:12
幼儿园大班语言活动教案合集15篇

幼儿园大班语言活动教案合集15篇

在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的幼儿园大班语言活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班语言活动教案1

【教材分析】

灵珠山是一个地大物博、环境优美;具有浓重民族特色的地方, 依托灵珠山菩提寺开展灵珠山特色庙会。大班幼儿对此有浓厚的兴趣及探索欲望。《幼儿教育指导纲要》中指出:各类幼儿园必须从实际出发,因地制宜的实施素质教育利用各种教育资源,提高幼儿各方面的发展。由于幼儿对祖国的传统节日、节日习俗及民间艺术了解较少, 有一定的局限性,结合大班幼儿的年龄特点,顺应孩子们的兴趣与好奇,为了弘扬民族的传统文化,让孩子体会祖国文化的博大精深,体验和感受民间艺术的丰富多样及独具的魅力,制定了生成主题活动“赏庙会”。

【活动目标】

1.了解庙会的含义,知道庙会的人们会做什么事情。

2.能用完整的语言表述在庙会看到的事物。、

3.愿意与同伴进行交流分享。

【活动准备】

1.庙会图片。

2.幼儿逛过庙会。

【活动建议】

1.谈话导入,引发幼儿兴趣,激发幼儿参与到谈话活动的兴趣。提问:你们参加过庙会吗?你在庙会里看到了什么?

小结:庙会里有非常多的好玩儿的好吃的东西, ……此处隐藏15049个字……>

活动准备

活动准备:flash动画,字卡

活动过程:

一、幼儿观看flash动画,感受诗歌中说描绘的场景

提问:在动画里你们发现了什么?

二、幼儿完整欣赏诗歌

提问:你们都听到了什么?心里有什么感觉?

三、幼儿再次欣赏诗歌并配以动画

提问:小雪花先后飘到了哪些地方,都做了什么呢?

四、幼儿分段学习诗歌

(1)播放小河画面

提问:小雪花开始想飘到哪里?去干什么呢?它为什么要变成一滴水?

引导幼儿用诗歌里的话讲述出来

(2)播放雪人画面

提问:然后小雪花想飘到什么地方?在广场上它变成了什么?

是谁堆的雪人呢?小雪人的表情是什么样的?

引导幼儿完整讲述这一段

(3)播放妈妈的画面

提问:小雪花最后还想飘到什么地方去呢?它为什么要亲亲妈妈?

引导幼儿讲述

(4)学习理解词语“融化”“飘落”

五、幼儿借助字卡学习诗歌

(1)教师边出示字卡边念诗歌

(2)幼儿借助字卡记忆诗歌内容并体会诗歌中的情感

(3)幼儿在字卡的提示下有表情的朗诵诗歌

六、幼儿讲述自己最喜欢诗歌中的哪一句,理解诗歌中小雪花的

与人快乐自己也快乐的情感

七、幼儿发挥想象讲述

“如果你是一片雪花,你会飘到哪里?变成什么带给别人快乐呢?

活动设计背景

针对本班幼儿在学习和游戏过程中注意力不集中的现象,也为了提高幼儿语言能力及观察力,特设计了本节活动内容。

《幼儿园大班语言活动教案合集15篇.doc》
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