幼儿园中班语言教案

时间:2024-01-31 13:40:14
幼儿园中班语言教案(合集15篇)

幼儿园中班语言教案(合集15篇)

作为一名教学工作者,就有可能用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的幼儿园中班语言教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班语言教案1

目标:

1、阅读狐狸爸爸孵化鸡儿子的有关情节,观察角色的工作和表情,理解狐狸心情的巨大变化。

2、初步体验关爱生命的幸福感,理解爱与被爱的快乐。

过程:

一、 激趣引发

1、认识狐狸笨笨,了解故事的起因

2、猜测故事可能出现的情节,引发阅读的兴趣。

二、 阅读分享

1、阅读多媒体图书,了解狐狸找到鸭蛋后的心情。

提问:猜猜狐狸找到鸭蛋后会怎么想?

看看说说狐狸笨笨的特殊日历。

2、阅读大图书,了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。

提问:看看狐狸爸爸是怎样照料他的蛋宝宝的。

3、阅读多媒体图书,感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的变化。

提问:为什么狐狸笨笨没有一口吞下鸭宝宝?

接着,又会发生什么有趣的事呢?

4、阅读情景图片,帮助幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。

提问:你们看到了些什么?

看到了这些照片,你们的心情怎样?

幼儿园中班语言教案2

活动目标

< ……此处隐藏13202个字……班语言教案15

活动目标

(一)倾听故事,体验故事角色向往丰富多样的色彩的愿望。

(二)运用多种色彩设计美丽的衣裳。

活动准备

《幼儿用书》,事先穿色彩丰富的衣服,教师示范画一幅。

活动过程

(一)红黄蓝绿分清楚(让幼儿通过观察,感受多种颜色的美)

1.今天,我们都穿了颜色丰富的衣服,老师的衣服上有哪些颜色?请幼儿观察。

2.你们的衣服上有哪些颜色?引导幼儿观察自己衣服上的颜色。

3.有一个故事叫《彩色兔》。我们来听听故事里的小兔喜欢怎样的衣服?

4.听故事1-5段,提问:兔妈妈为什么要让孩子穿上不同颜色的衣服?

5.四个孩子分别叫什么名字?

6.后来,小兔穿上颜色丰富的衣服了吗?

(二)五颜六色好开心(倾听故事,了解原来多种颜色还有很多的作用)

1.幼儿继续阅读画面,教师讲述故事第6段至结尾。

2.小兔穿上五颜六色的衣服了吗?他们喜欢这样的衣服吗?

3.穿上五颜六色的衣服,小兔好像一个人。他们想让每天都是五颜六色的日子。

(三)彩色衣服我喜欢(让幼儿通过想象,运用多种色彩设计美丽的衣裳)

1.小兔喜欢五颜六色的衣服,你喜欢吗?

2.出示示范画。这件衣服的颜色很丰富,非常漂亮。小朋友也来给自己画一件颜色丰富的衣服,好吗?

3.在衣服形状上的画纸上,幼儿涂画丰富多样的色彩。

4.幼儿分享作品,交流丰富色彩给人带来的美感。

5.教师总结:现在,每个人都有了五颜六色的衣服,所以我们把今天叫作“彩色的日子”。

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