幼儿园小班美术教案(集锦15篇)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班美术教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园小班美术教案1活动目标:
1、观察不一样形状的气球,并联想各种不一样的瓜果。
2、积极参与尝试用各种材料来布置瓜棚。
活动准备:
1、绿色纸条、即时贴、卡纸、油性笔。
2、各种气球。
活动过程:
一、导入。看一看,说一说。
1、今日教师带来了好东西,小朋友们想看吗?
2、我们一齐来看教师带来的好东西。(出示纸箱,里面装着瓜(西瓜、黄瓜、丝瓜))
3、这是什么?(西瓜)西瓜是什么样貌的?还有什么瓜和西瓜一样呢?
XXX来,请你帮教师从箱子里面拿出一个水果,这是什么?(黄瓜)黄瓜是什么样貌的?
XXX来,请你帮教师从箱子里面拿一个水果,这是什么?(丝瓜)丝瓜是什么样貌的?
教师小结:西瓜、哈密瓜、香瓜……是长得圆圆的,胖胖的;而黄瓜和丝瓜长得长长的,瘦瘦的。
二、出示气球,幼儿自由联想。
1、师:今日仲教师带来了许多气球宝宝,它们呀,今日要去参加瓜棚下的化妆舞会。我们看看它们长得像谁?(出示图片)(幼儿自由讨论)师:它 ……此处隐藏9876个字……
3、师评。
五、拓展延伸并小结
欣赏趣味生活图片,感受艺术来源生活又高于生活。
幼儿园小班美术教案15活动目标:
1、通过让对同类物体进行长短比较,提高幼儿的观察能力。
2、能够比较和区别物体的长短。
3、学习用并置的方法区别物体的长短。
活动准备:
1、趣味练习:比较概念
2、长短不同物品、幼儿学具。
活动过程:
一、导入
谈话导入:小朋友,老师这里有两根魔棒,你能看出它们有什么不同吗?
二、展开
1、通过操作,学习并置比较法。
教师出示长短不同的物品,让幼儿观察并说出物品的名称、颜色、哪个物品长?哪个物品短?
2、用什么方法证明你说的是对的呢?
提问:你是用什么方法比出来的?
小结:用并置比较的方法比较长短。与幼儿一起朗诵教师总结的儿歌,边说边操作。
两个朋友比长短,
先躺下,左对齐;
眼睛向着右边看,
就能比出长和短。
3、趣味练习:比较长短
观察图片,比较相同物体的长短。
请幼儿看看图片哪支铅笔长?哪支铅笔短?并在最长的铅笔下面的圆圈里图上红色,
在短的铅笔下面的圆圈里图上蓝色。
4、分组操作,巩固方法。
请幼儿在小筐里分别拿出不同的物体进行比较,相邻两名幼儿相互交流,教师进行巡回指导,重点指导掌握不好的幼儿。
活动延伸:
教师小结后,让幼儿通过寻找生活中熟悉的物品学习比较长短,形成长于短的体验。