幼儿园中班语言教案合集15篇
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的幼儿园中班语言教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园中班语言教案1活动目标:
1、倾听和理解故事内容,知道做错了事情要改正。
2、通过讨论,能大胆、积极、清楚地表达。
3、感受与同伴在一起的快乐。
活动准备:
狐狸图片、挂图、视频
活动过程:
师:池塘里会住着天上的星星吗?小小的刺猬能扎起一个比它还要大还要重的西瓜吗?
1、出示小狐狸,引出课题。
师:你们看,他是谁?(小狐狸)这只小狐狸有点特别,它呢喜欢捉弄别人。你们知道什么是捉弄吗?(捉弄就是捣蛋、开玩笑的意思)今天呀我们来看看小狐狸到底做了些什么?我们一起来听故事《小狐狸的枪和炮》。
2、教师讲述故事,初步了解故事内容,引发幼儿思考。
师:小狐狸捉弄了谁?他是怎么捉弄小鸭子的?
幼:小鸭子,小狐狸叫小鸭子到池塘里吃星星,结果小鸭子吃了一肚子的水。
师:小动物被捉弄之后,还喜欢和小狐狸做朋友吗?
幼:大家都不喜欢和小狐狸做朋友了。
师:没有了伙伴和自己玩,小狐狸心里怎么样?如果你的朋友不跟你玩了,你会怎么样做 ……此处隐藏12540个字……表达的“家”的含义,萌发热爱家园、保护地球的情感!
2、结合自己所了解的动物的“生活地区和活动范围”等知识经验,运用一定的形容词进行诗句的创编,发展创造力和语言表达能力。
教学准备:
钢琴曲磁带、森林、沙漠、海洋、池塘、北极、天空、花园等背景图、小动物贴图、水彩笔、诗歌欣赏用图片、有动物或背景和空白的图画纸、教师创编诗句的图片。
教学过程:
一、送小动物回家,回忆和巩固动物的生活地区及其活动范围等知识经验。
1、今天,我们班级来了许多动物朋友,仔细看看,都有些谁呢?(说说动物名称)你们知道这些动物的家在哪里吗?选一种你喜欢的动物,把它送回家。
游戏操作活动——送小动物回家:教师在周围的桌子上放了许多篮子,里面有各种小动物的图片,请幼儿根据它们的生活地区和活动范围将动物们送回家。
2、幼儿练习
将幼儿分组,每组一张练习图纸(与幼儿活动材料上相同),请小朋友互相协作,帮图中的动物找到家,用线连一连。
二、欣赏诗歌,理解家的含义。
1、结合音乐欣赏诗歌,提问:
你喜欢这首有关“家”的诗歌吗?(喜欢)
你听到这首诗歌里介绍了谁的家?在哪里呢?
再来欣赏一遍,听完了以后,请你们来说说,为什么说广阔的大海是鲸鱼的家,冰冷的南极是企鹅的家,一望无际的沙漠是骆驼的家,密密的森林是松鼠的家呢?
第二遍结合图片欣赏诗歌,提问:
为什么说---是---的家呢?
小结:原来,动物出生的地方、它喜欢去玩耍的地方、它活动的区域和有它们喜欢的食物的地方,都能让它快乐,给它家的温暖,让它有家的感觉!