幼儿园小班能干的小手教案
作为一名老师,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班能干的小手教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园小班能干的小手教案1活动目标:
1、喜爱自己的小手,喜欢做小手的游戏。
2、认识小手,知道保护自己的小手。
3、学习小手的安全保健常识。
4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动重难点:
重点:认识小手,知道保护自己的小手。
难点:初步掌握保护小手的方法。
活动准备:
PPT、小手图片、保护小手图片。
活动过程:
1、律动《小手爬》引出活动教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作,感受小手的活动。
2、引导幼儿通过多种形式了解自己的小手,知道保护小手
⑴认识小手,喜爱自己的小手。
教师出示PPT。
师:看,这是什么?那小手上有什么呢?我们一起来看一看。
通过观察、感知和描述,知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等。
师:你来找找自己小手上是不是也有这些呢?
教师小结:我们的手上有5个手指头,有手心和手背,还有手指甲。
⑵了 ……此处隐藏11683个字……察、感知、提问和描述,知道手心、手背、五个手指头的名称。
教师:"我们有几个手呀?""小手的手指头叫什么名字?"教师出示大拇指,引导幼儿回答。依次出示一个手指头,幼儿集体回答。
教师请幼儿手心向上,再请幼儿手背向上。表扬小朋友。做手指游戏,复习巩固手指、手心、手背名称:"大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞来看戏,手心手背,心肝宝贝。"
3。了解小手的作用。
游戏一:送玩具宝宝回家,亲身体验小手的作用。(请个别幼儿游戏)提问:玩具撒了,你们的小手要怎么做呢?
游戏二:让幼儿不用手把鞋子脱出来,再穿上去。(请所有幼儿游戏)提问:不用小手可以脱鞋子吗?那不用小手穿鞋子呢?
引导幼儿从学习、日常生活中了解小手的本领。
讨论:小手除了可以玩玩具、收拾玩具以外,还可以干些什么事情?
小结:(游戏结论)我们的小手可以把玩具收到盒子里;不用小手也可以脱鞋子,但是不用小手就很难穿上鞋子了。
我们的小手还可以帮助我们拿东西、穿衣服、喝水、整理餐具……,小手真能干。
4。掌握一些基本的护手常识和简单的护手方法。
提问:小手真能干,我们要怎么来保护它们呢?
观看图片和课件,了解小手的安全保健知识。如:勤洗手、勤剪指甲,保持小手干净和美观;天冷时给小手抹上护手霜,戴上手套,以免冻伤。不随便将小手伸入电风扇或门缝,不拿锋利的危险物品,使小手安全、健康长大。
5。教师带领幼儿学习用小手来做大红花。
教师示范,幼儿自己练习做,教师指导。
6。教师与小朋友一起做小手操:拍拍手、拍拍肩。
结束活动。