汉语拼音教案

时间:2024-03-22 06:02:16
有关汉语拼音教案6篇

有关汉语拼音教案6篇

作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的汉语拼音教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

汉语拼音教案 篇1

第一课时

教学内容:aoouiu

教学目标:1、学会复韵母aoouiu与四声

2、能读准音,认清字型,正确书写

教学重难点:读准复韵母aoouiu的音,认清字型、会写。

教具:字母卡 课文插图

教学过程:

一、复习检查

1、抽读卡片aoe 问:这些叫什么韵母?

2、抽读卡片aieiiu问:这些叫什么韵母?

二、学习复韵母ao

1、引导学生观察插图,图上画了什么?﹙奥运五环旗﹚

2、出示ao的卡片,让学生自由读。

3、教师范读,边读边讲解读法:由a向o最后发出像u音。

4、学生练读,教师纠正读音.

5、谁能读ao的四声?请会的同学当"小老师"带读。

三、学习复韵母ou

教法同ao

四、学习复韵母iu

教法同ao

五、指导书写aoouiu

六、巩固练习

1、注意区别:<1>指出ui、iu字型,字音上的区别。

<2>指出i、 ……此处隐藏7526个字……/p>

zhɑzhezhu

横读,竖读,组词读。师生对读,生生对读。

4.三拼音练习。

出示zuo、cuo、suo。

回忆三拼音的拼法:声介合母法、三拼连读法。

学生试读。小老师领读。各种形式巩固练读。

5.师:现在老师把书上的音节搬到了卡片上,音节搬了家,你们还认识它们吗.

分组比赛读音节卡片。

寓学习于游戏中,学生兴趣盎然。

三、练读儿歌

出示儿歌。

在学生遇到困难时给予帮助。

1.自己试着拼拼读读,将有困难的拼音用铅笔在书上做上记号。

2.小组合作互相请教不会读的拼音。如仍有困难可将拼音写到黑板上。

3.师生共同解决黑板上的拼音,并用各种形式进行拼读训练。

4.小组成员再次合作,用喜欢的方式练读儿歌,也可背出来。

5.汇报表演。

6.齐读儿歌。

采取自主、合作、探究的学习方式。

教师以学习伙伴的身份参与学生的活动,使教师极具亲和力,学生在真实、生动的师生互动情境中悟到合作学习的方法,学生之间的合作学习才能真正落到实处。

四、复习巩固

游戏:摘苹果。

做游戏。

有趣的语文实践活动很能吸引孩子,让孩子真正活起来,动起来。在活动中掌握读音,

五、巩固读音。

六、拓展延伸

师:在生活中含有z、zh的音有许多,你们去找找,一定会有很大的收获。

学生课外寻找含有z、zh的音。

引导学生到课外去找含有z、zh的音,有效地把课内学习向课外延伸。

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