小班美术教案

时间:2024-03-22 11:45:32
实用的小班美术教案三篇

实用的小班美术教案三篇

作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的小班美术教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班美术教案 篇1

活动目标

1.激发幼儿对泥工造型的创作欲望。

2.学习泥工技能:练习搓球并学会组合,训练双手的协调配合能力。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

活动准备

幼儿人手一份彩泥(橡皮泥),一根竹棍。

活动过程

1.提问:小朋友,你们知道这是什么吗?红红的小果子,上边有甜甜的冰糖,一串一串的。对了,是糖葫芦,又叫冰糖葫芦。知道糖葫芦是什么果子做的吗?是酸酸的山楂。

2.情景提示:小兔在超市里看到红红的糖葫芦,她想:“小伙伴们肯定喜欢吃!我要为他们每人做一串。可是,糖葫芦怎么做呢?”请我们一起来看看吧!

3.请幼儿观看VCD里制作糖葫芦的过程。

4.教师和幼儿一起制作诱人的糖葫芦。

(1)取出红色的彩泥,揪下一块,然后双手揉搓成圆形,揉出4到5个小红球。

(2)把小红球按顺序整齐地穿在竹棍上,当心不要扎到小手。

(3)一串好吃的糖葫芦就制作好了,我们给小兔送去吧。

5.大家一起欣赏糖葫芦。

歌谣:

糖葫芦,圆又圆,小兔见了心喜欢;

跑过去,买一串,放到嘴里甜又甜。

教学反思:

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

小百科:糖葫芦又名冰糖葫芦,冰糖葫芦是中国传统美食,它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀,糖稀遇风迅速变硬。冰糖葫芦,酸甜适口,老少皆宜,它不仅好吃,而且还十分好看,红彤彤的山植果按大小排列穿在竹签上,外面裹着晶莹透明的糖稀,出售它的人往往把一只只糖葫芦串插在特制的木棍上,像一颗结满硕果的小树,煞是诱人。

小班美术教案 篇2

活动目标:

1.尝试运用作画的形式记录自己喜欢的游戏,体验作画过程的乐趣。

2.在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。

活动准备:

1.每人一个吹泡泡的玩具。

2.绘画工具。

活动过程:

一、带幼儿玩接泡泡游戏,引起幼儿兴趣。

1.(幼儿围在教师身边)教师:小朋友你们喜欢吹泡泡吗?今天老师带你们到外面去玩吹泡泡的游戏。

2.教师带孩子们到室外玩吹泡泡的游戏。

在玩的过程中,教师用语言提示幼儿观察泡泡是什么形状的?是什么颜色的?有的泡泡大,有的泡泡小。

二、师幼互动

师:刚才你吹的泡泡是什么样子的?你是怎么样吹泡泡的?

重点引导孩子讲出自己怎么样在吹泡泡?(边吹边跑、站着吹泡泡、和小朋友对着吹泡泡等等)

三、交代记录的要求。

画面上要突出自己的.外形特征:如男孩短头发;女孩有的有两个辫子、有的蘑菇头、有的短头发、有的一个辫子等等),还要突出泡泡的特征,

四、幼儿作画,教师巡回指导。

教师可用语言提示,帮助一些有困难的孩子。

五、作品展示

1.请幼儿互相介绍自己的作品,鼓励幼儿发挥想象,说一说画面的内容。

2.教师认真倾听孩子的叙述,并及时做出回应。

小班美术教案 篇3

活动目标:

1:通过涂色,感知色彩,体验美术活动的乐趣。

2:培养幼儿大胆作画及动手能力,增加幼儿的生活经验。

3:让幼儿知道苹果的营养价值,产生爱吃苹果的情绪。

活动准备:

画有苹果树简笔的纸张,蜡笔。

活动过程:

1:导入。“今天老师给你们带来了一个好朋友,它是一棵苹果树,可是这棵树没有穿衣服,它很冷,怎么办呢?”生:“帮它穿上衣服”。

2:新课学习。请幼儿观察窗外的树木,看看树干,树叶是什么颜色。老师出示苹果树,边问幼儿是什么颜色,边示范涂画,图的时候强调拿笔的姿势,要求幼儿自己涂色时要朝同一个方向涂。老师要求先涂树干,在涂苹果,最后涂树叶。

3:幼儿自己作画。老师指导。生:“老师,我的苹果还没熟,所以我画的苹果是青的”。师:“好的,你真会动脑筋”

4:请画好的幼儿把画交给老师写上名字,老师评价,表扬鼓励。奖励大红花。

5:结束部分。请幼儿说说苹果好不好吃,老师说说苹果的营养价值,鼓励幼儿多吃苹果。一起唱歌曲《树上许多小苹果》,在愉快的歌声中结束本课。

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