大班健康活动教案

时间:2024-03-22 13:40:25
【热门】大班健康活动教案3篇

【热门】大班健康活动教案3篇

作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的大班健康活动教案3篇,希望对大家有所帮助。

大班健康活动教案 篇1

活动目标:

1.学习移动泡沫垫行进跳的技能,复习跑、跳、平衡、夹球等基本动作。

2.体验同伴之间相互合作游戏的快乐。

核心要素:合作,跳跃,平衡

主要领域:健康 ,社会

活动准备:按场地布置图布置活动场地、大树、音乐。

活动过程:

1、 热身运动

孩子们,老师要带你们做个游戏,我们先来热热身吧!

2、练习基本动作

1)学习移动泡沫垫行进跳

在做游戏之前老师要教给小朋友一个本领。

出示泡沫垫子,问幼儿有哪些玩法。(幼儿说出垫子的玩法并演示)

老师有一个新的玩法——利用泡沫垫子行进跳。

(教师与幼儿边示范边讲解。)

幼儿练习,教师适当的对幼儿的动作给予指导,并请做得好的幼儿示范。

2)复习基本动作

这个球我们怎么玩?我们以前玩过两个小朋友不用手就把球运走的游戏,你们还记得吗?请你找你的好朋友来试一试!用身体的哪个部位来运球。

怎样走平衡木?(教师带领孩子走平衡至一侧)

3、游戏

……此处隐藏1089个字……1、教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。

教师组织幼儿观察大家事先收集的食品外包装。

引导幼儿讨论:你发现食品袋上有什么?包装上为什么要注明生产日期和保质期。

教师小结:在购买食品时要注意看清外包装上的生产日期和保质期,这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食物。

2、教师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。

教师激发幼儿的调查兴趣。

教师:你知道怎样才能让食物保持新鲜呢?有哪些常见的方法?

教师出示调查表,和幼儿讨论如何完成调查表。如:两两结伴,一个人记录,一个人讲述;学习用符号和图画来表示发现的内容;要专心完成任务,不能开小差等等。

教师引导幼儿两两结伴,一同到附近的超市中完成调查任务,并将自己的调查结果详细地记录在表格中。

3、幼儿整理、统计调查表。

教师请幼儿展示自己的调查表,并介绍自己调查的结果。

教师和幼儿一起讨论:怎样将大家的调查结果展示在一张大的图表上?

引导幼儿分头进行统计,并邀请几名幼儿记录。

教师和幼儿一同完成统计表,并张贴在活动室。

活动反思:

食品是幼儿每天都接触的,知道食品的食用安全是幼儿应具备的技能,此活动贴近幼儿生活,具有易于操作性且能丰富幼儿生活经验。幼儿对周围事物十分感兴趣,有强烈的好奇心和求知欲,喜欢探索问题,但孩子有时会对事物认识不全面,缺乏科学性,通过本次活动在幼儿主动学习的过程中,大胆探索,培养幼儿发现问题并能对现象能进行客观描述的能力。孩子们了解包装袋上的信息,重点引导幼儿对食品包装袋上的生产日期有了一定的认识,并学习用笔记录自己食品袋上的日期。

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