翠鸟教案

时间:2024-03-22 15:35:12
翠鸟教案范文集锦9篇

翠鸟教案范文集锦9篇

作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的翠鸟教案9篇,希望能够帮助到大家。

翠鸟教案 篇1

【教学目标】

1、了解翠鸟的外形和活动的特点,进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点,是为了适应生存环境而渐渐形成的。

2、学会本课生字新词,通过和联系上下文理解课文中的一些词语。

3、学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。

【教学过程】

第一课时

一、指导预习

1、启发谈话:

同学们见过翠鸟吗?(出示挂图,幻灯或标本)这种漂亮的水鸟就是翠鸟,又叫叼鱼郎,在我国东部和南部许多地方都能见到。读了这篇课文,你一定会爱上翠鸟的。

2、读读课文,读准字音,查,理解下面的词语:鲜艳、疾飞、锐利、饲养、玲珑。

二、初读课文,整体感知课文内容

1、默读课文,看看课文有几个自然段,想想每个自然段讲的什么内容。

2、教师出示翠鸟拼图的单个部分图形,要求学生拼成翠鸟图:

教师分别出示几种颜色(翠鸟各部分的着色图形),让学生辨认。

一双小爪子──红色。头上的羽毛──橄榄色、翠绿色花纹。背上的羽毛──浅绿色。腹部的羽毛──赤褐色。

三、熟读课文

……此处隐藏12939个字……极主动学习的强大动力。因此,教学内容的处理、教学方法的选择、教学过程的设计都应凸现一个“趣”字。本课以“谜语创作”和“情境交际”激趣,为学生创设轻松、和谐、互动的阅读教学氛围。在“谜语创作”和“情境交际”中实现“自主、合作、探究”这一学习方式的转变,并在此活动中让学生获取知识,形成能力。充分体现“阅读是学生的个性化行为”这一阅读理念。

教学目标

1学会本课的14个生字,并理解“小巧玲珑、隐约可见“等词语意思。

2能正确、流利、有感情的朗读课文,并能背诵课文第二自然段。

3通过朗读、想象、品味,理解课文内容,感受翠鸟的可爱,产生对小动物的观察兴趣和喜爱之情。

教学流程

一、谜语促疑,使学生产生新奇之感

1出示谜语:一双眼睛一张嘴,一对翅膀两只爪,羽毛丰满真漂亮。猜猜这是什么鸟?

2老师对学生的答案都予以肯定,让学生自己去发现问题,并解决问题。

3出示课题:翠鸟

4你们想用翠鸟创作一则谜语吗?那好心动不如行动,让我们开始阅读课文吧!

二、谜语激趣,使学生产生探究之欲

1自读课文,咬准字音,读通句子。

2指名分节读课文,读中正音,读中指导正确读文。

3默读课文,要求:课文向我们介绍了翠鸟的哪些特点?你能用这些特点创作谜语吗?一句两句都可以。愿意的请写在黑板上。

三、谜语深化,使学生享合作之乐

1身体小巧玲珑:利用文中语句说说你的创作用意,并能用朗读展示。

2羽毛鲜艳特别:利用翠鸟图片,通过“赏、读、悟、诵”领略翠鸟的羽毛之美,体会课文语言之美。

3鸣声清脆动听。

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