大班健康教案

时间:2024-03-22 15:35:19
精选大班健康教案合集8篇

精选大班健康教案合集8篇

在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的大班健康教案8篇,欢迎阅读与收藏。

大班健康教案 篇1

活动目标:

1.认识自己的小脚,喜欢做小脚的游戏。

2.知道小脚随着身体的长大而长大。

3.锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

4.体验游戏的快乐。

活动准备:

节奏欢快的音乐磁带、有地毯的地面

活动过程:

一、开始部分:

请幼儿脱下鞋子和袜子随意地站在老师的四周,听着音乐和老师一起活动活动我们小脚好吗?教师:小脚累了,找个地方坐好。

二、基本部分:

(一)引导幼儿通过多种形式认识自己的小脚

1.数一数?一只脚上有几个脚趾?找找哪个最大哪个最小?

说一说:小脚,小脚真可爱,1、2、3、4、5,五个脚指头。

2.通过教师和孩子进行比较脚的大小。

老师的脚为什么大?你们的脚为什么小?

小结:老师的脚出生时就这么小,后来人长大了,脚也长大了,等小朋友长大了,小脚也会长大。

3.挠挠小脚,说一说有什么感觉。

挠挠自己的、老师的、小朋友的,说说有什么感觉?

告诉幼儿:小脚,小脚真好玩 ……此处隐藏5451个字……1、教师出示牙齿模具,幼儿欣赏儿歌教师示范刷牙方法。

2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。

儿歌:小牙刷,手中拿。上排从上往下刷,下排从下往上刷,两边来回再刷刷。里里外外真干净,我的小牙不生病。

3、教师总结:今天宝宝学会了刷牙的方法,天天刷能使我们的牙齿白白的、亮亮的,吃东西来香香的,这样我们的身体就会长得棒棒的。

五、延伸活动:教师借助“牙齿真干净”墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。

大班健康教案 篇8

活动目标:

1、幼儿两人同时平衡走、跑,学习与同伴合作共同做好一件事。

2、体会协作游戏的快乐。

3、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

4、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

活动准备:

报纸若干张、平衡木2个,事先阅读幼儿学习资源1第36页。

活动流程:

1、与幼儿一起做热身运动。

2、请幼儿自选伙伴,两人一组。将报纸展开瓦良格洞,分别套在两个幼儿的脖子上,将两人连在一起,然后两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎着为优胜。

3、引导幼儿探索怎样走才能速度又快、报纸又不会撕破。

4、幼儿可以在一根平衡木上前后走,也可以在两根平衡木上并排横着走。

5、分组比赛,结束后请幼儿谈谈自己的体会。

6、做放松运动。

7、小结。

教学反思:

幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

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