有趣的汉字幼儿园大班教案

时间:2024-03-24 00:15:24
有趣的汉字幼儿园大班教案

有趣的汉字幼儿园大班教案

作为一名老师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的有趣的汉字幼儿园大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

有趣的汉字幼儿园大班教案1

活动目标

1、让幼儿初步感知汉字的发展变化及构成规律,让幼儿对汉语文字特征的敏感性。

2、发展幼儿的观察力和想象力。

3、激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣及入小学的愿望。

活动重难点

重点:让幼儿初步感知汉字的发展变化及构成规律,让幼儿对汉语文字特征的敏感性。

难点:激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣。

活动准备

1、挂图、汉字。

2、了解本班幼儿对汉字的兴趣和汉字的情况。

活动过程

1、导入激趣:通过挂图,让幼儿了解汉字的变化,激发对汉字的兴趣。

(1)以谈话形式,了解幼儿记事方法。

(2)出示象形字。

2、提问:它们象什么?

3、如果老师告诉你,它们每一个都是古时候的一个字,那它们都是什么字呢?猜猜看。

4、看图上的画,看它们分别是古时候的什么字。

5、老师小结:

现在的汉字是由古时候的象形字在使用过程中,为了使用方便,经过长期的变、变、变,变化而来的。< ……此处隐藏11277个字……确)

三、有趣的汉字。

1、刚才我们认识了这些汉字,你还认识什么汉字?(幼儿自由说一说)

2、(出示吹、喝、吃三个字)请你们看看这几个字,它们有什么地方是一样的?(理解口旁的字和嘴的动作有关)小结:这些真是有趣的汉字,我们看到这样的旁边有个口的字,就知道这些字和我们的嘴巴有关系了。

3、我们国家的汉字里,有很多的字都非常有趣的,请你回家后和爸爸妈妈一起找一找,什么字和水有关系,好吗?

活动反思:

我重新把活动的过程梳理了一下,从流程来看,这次活动有四个环节:一、找汉字;二、看图猜字;三、游戏:“图画、象形字、汉字找朋友”,四、有趣的汉字。由于先前的经验,孩子已经认识了不少汉字,而且在“中国娃娃”主题的区域活动中,已经玩过文字转盘的游戏了。为了加深难度,我又找了2个象形字雨和羊,幼儿也能说出来。认识汉字对于幼儿来说还是比较建大的,但在操作的时候,却出现了问题,花了过长的时间,导致最后一部分来不及上。其实在设计的时候可以把它换成以小组为单位,合作来完成,节约了时间,也能达到很好的效果,孩子之间还可以互相帮助不会的下朋友。

操作的效果不是很理想,可以添加到接下来的区域游戏中,再次进行配对,加深认识和理解。

小百科:

汉字是迄今为止持续使用时间最长的文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今者,中国历代皆以汉字为主要的官方文字。在古代,汉字还充当东亚地区唯一的国际交流文字,20世纪前仍是日本越南、琉球等国家的官方书面规范文字,东亚诸国都在一定程度上自行创制汉字。在非汉语体系中,日本人自行简化汉字并制定了日本新字体;而历史上曾使用过汉字的越南、蒙古等国,现今已废弃汉字。

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