我的好妈妈大班教案

时间:2024-03-24 06:03:23
我的好妈妈大班教案

我的好妈妈大班教案

作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的我的好妈妈大班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的好妈妈大班教案1

活动目标:

1、能理解歌词内容,体会歌词表达出来的情感。

2、能掌握歌曲旋律,学会唱这首歌。

3、通过角色游戏,享受游戏带来的快乐,并能更实际

地表达对母亲的爱。

活动准备:

经验准备:生活中与妈妈在家里的互动。

物质准备:小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰,

能表现歌曲内容的图片三张。

活动过程:

(一)导入部分

理解歌词大意,体会歌词情感

1、提出问题,引入情景

师问:"小朋友们,你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀?"(幼儿初步感受歌词表达的情感)

幼儿:…

师问:"小朋友们,你们爱不爱自己的妈妈?妈妈下班回到家时,你在做什么?对妈妈辛苦工作回到家,有什么表示吗?"(幼儿进一步体会歌曲情感)

幼儿:…

(二)展开部分

(1)、观察图片,讲解歌词大意及情感

教师向幼儿按歌词内容分别展示图片,引导幼儿观察图

片并表述自己的感受,让幼儿形象具体地理 ……此处隐藏4059个字……唱的歌词说一遍,请你们听一听。”

(2)幼儿随着音乐的伴奏,学念歌词

(3)在教师的钢琴弹奏声中,学唱歌曲

4、根据歌词内容学习创编动作

(1)大胆学习创编动作

(教师带领幼儿将歌曲的前半部分内容用动作表现出来,后半部分“妈妈快坐下……让我亲亲你吧,我的好妈妈”完全教给幼儿自由创编,然后请创编较好的幼儿带领其他幼儿进行表演。)

(2)师幼合作表演

(将创编好的动作连贯地表演出来)

(3)幼儿自由结伴表演

(巩固加强记忆)

5、完整地随音乐表演

(1)师:“这次老师做妈妈,你们做我的孩子,我们一起跟着音乐边唱边表演吧!”

(2)分组表演唱

6、活动结束

结束语:

小朋友们唱的真好听,表演的也非常棒,今天回到家,我们把这首歌唱给爱我们的妈妈听吧!

活动反思:

一首短小精悍,富有生活情境的歌曲,孩子们都非常喜欢听。对小班的孩子来说记歌词是一件不简单的事情,本次活动为了避免让孩子单调地记忆歌词,我从网上下载了《好妈妈》的flash动画,观看后的效果非常得明显,绝大部分的幼儿能很快地说出歌词,这就为演唱提供了不少方便。活动的难点在于让幼儿学习创编合适的歌表演动作,从整首歌曲来讲,后半部分的歌词内容“妈妈快坐下……让我亲亲你吧”很具体,小班幼儿能够轻松地创编出动作,可前半部分内容较抽象,幼儿虽然很容易理解但不便于加动作,这一点我在设计教学活动过程时也根据本班幼儿的情况进行了调整,所以在教学过程中,歌曲的前半部分动作幼儿是在我的带领下创编完成的。总体来说,幼儿学的很轻松,也很开心。

《我的好妈妈大班教案.doc》
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