《炎热的夏天》大班教案

时间:2024-03-24 06:03:34
《炎热的夏天》大班教案

《炎热的夏天》大班教案

作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的《炎热的夏天》大班教案,欢迎阅读与收藏。

《炎热的夏天》大班教案1

活动目标:

1、培养幼儿的阅读能力。

2、体会散文优美的语句和意境。

活动准备:

1、彩笔、图画纸若干。

2、教学挂图《炎热的夏天》

3、《语言》下P.27活动重点:培养幼儿的阅读能力活动难点:体会散文优美的语句和意境。

活动过程:

开始部分:

谈话:

1、小朋友,现在是什么季节啊?你是从什么地方看出来的?

2、夏天天气怎样?人们都穿什么样的衣服?有哪些动物?植物长得怎么样?太阳怎样?

基本部分:

一、欣赏散文

1、师:有一散文,是描写夏天的,写得很美,让我们一起来听听吧!小朋友要认真听,一会老师还有问题要问你们。

2、放录音

3、散文听完了,下面老师要考考你们,谁能说一说自己从散文中听到了什么?

(幼儿自由回答)

4、小朋友说得非常对,说明你们听得都非常仔细,下面请你看着画册,自己试着读一读好吗?

5、哪位小朋友愿意到前面来大声读一读。

6、小朋友,你喜欢这散文吗?

……此处隐藏1735个字……p>

线索1、好玩的水

嬉水游戏;吹泡泡;运水;帮水搬家;倒来倒去真好玩;洒水车;

浮浮沉沉;会变的颜色;给玩具洗个澡

线索2、水的用处多

日常生活少不了;万物生长都需要水;水是我们的好朋友;花儿口渴了

线索3、我在哪里找到水

谈话:你在哪里找到水?

线索4、我喜欢水

儿歌:洗一洗;多喝白开水;我爱洗澡;洗头我不怕;节约用水;

故事《小河生病了》;意愿画;鱼宝宝学本领

环境创设:

1、资料库:夏天的图片。

2、环境布置:森林里的小动物——谁来了。

3、幼儿收集的各类冷饮的

4、区域活动夏天的美工材料——制作小凉帽、扇子等。

家园共育:

1、幼儿园:环境布置(森林里的动物——谁来了);“我和春天有个约会”亲子活动;资料库的增添。

2、家园共育:引导幼儿观察夏天的季节特征;知道找阴凉的地方玩,及时擦汗。

3、家长配合:家长帮助收集夏天的资料;收集配料中有水的“水产品”;带一些能在水中玩的玩具;利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品;爸爸妈妈和孩子共同探讨“水有什么用?”并将答案以图片或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的知识;在家督促幼儿节约用水。

活动反思:

夏天真热,幼儿如何而知?相信孩子自有自己的感受和认识。活动之前,我利用晨间时段鼓励幼儿观察夏季的景色、人们的穿着、气候的特征,当幼儿有了充分的感受,他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆讲述自己的发现,让幼儿在与同伴的语言交流中相互学习,相互提高!

《《炎热的夏天》大班教案.doc》
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