幼儿园教学活动设计教案

时间:2024-03-24 17:30:10
幼儿园教学活动设计教案

幼儿园教学活动设计教案

作为一名教职工,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编为大家整理的幼儿园教学活动设计教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园教学活动设计教案1

活动目标:

1、引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化,激发幼儿探索欲望。

2、通过课件,了解中国的茶文化,培养幼儿对中国文化的亲近感。

3、通过故事,使幼儿知道中国是第一个发现茶叶可以泡水喝的国家,激发幼儿对祖国的自豪感。

4、教育幼儿从小懂礼貌。

重点领域:

科学、社会活动方式:集体、小组

活动准备:

1、课件

2、茶叶、玻璃杯、茶具、磁带、表格、信封。

活动过程:

一、用魔术形式引出主题,引导幼儿运用嗅觉,触觉认识茶叶。

1、魔术:信封出物。

2、提问:猜猜老师变出的是什么?讨论:用什么办法来判断?

3、请幼儿观察茶叶的形状、颜色。

4、记录下没泡前茶叶的形状。

二、通过看课件,使幼儿了解中国的茶文化

1、介绍茶具及用途。

2、泡功夫茶的步骤。

3、介绍几种名茶。

4、品茶:(1)教师泡茶(2)幼儿听故事《茶叶的故事》( ……此处隐藏17408个字……的特征,为合理造型打下感知基础;装饰设想时给孩子充分交流的时间,尊重孩子的想法,并提供一些提升性建议。

3.领会操作要求

①找两三个好朋友围到喜欢的农作物桌旁,一起做一组“动物的一家子”,先看看哪个可以做爸爸,哪个可以做妈妈和宝宝,再商量哪个小朋友做“动物一家子”里的哪个角色。想想需要用什么材料打扮,然后去材料架上取材料。

②想想、试试怎样让自然材料固定在农作物上不掉下来。

教学建议:交代要求时语速稍慢一些,让幼儿听得清楚。

4.创意造型

幼儿选择自然辅助材料对农作物进行造型分工,发挥创意,尝试固定。

教学建议:了解同组幼儿的分工情况,提醒幼儿先观察想像后再取材料;观察幼儿探索固定的过程,鼓励幼儿多尝试,尽量自己想办法解决困难帮助幼儿丰富造型形象,如怎样做更像妈妈,这是老鼠的胡子吗,等等。

5.创意交流

①提醒幼儿把“动物一家子”平稳地摆放在托盘中,摆出“动物一家子的造型,幼儿围外圈坐下。

②带幼儿围着操作台走一圈,让我们来猜猜这是什么动物的一家子是老鼠先生的一家吗,哪些小朋友做的,快来给我们介绍一下。

③教师提示特别好的创意和方法,如,你们的想法真特别,用狗尾巳草做了小狗的尾巴;你们是用橡皮泥固定的,真有办法;我看到佳佳和伟伟相互帮助,一起试着用大头针把辣椒固定在南瓜上做角,等等。

④活动结束:这下,我们班级里能动物不孤单了。它们都有自己的家庭了。我们赶紧把这些“动物一家子”蒂回班级吧。

教学建议:走一圈,让幼儿能够看清每一件作品:讲评可采用多样的方式,介绍、猜测、学动作等,提升孩子创意、技能、合作等方面的经验。

《幼儿园教学活动设计教案.doc》
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