《好吃的萝卜》小班教案

时间:2024-03-25 02:10:11
《好吃的萝卜》小班教案

《好吃的萝卜》小班教案

作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的《好吃的萝卜》小班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《好吃的萝卜》小班教案1

一、活动目标:

1、了解萝卜的种类,会按萝卜的特征进行分类,知道萝卜有丰富的营养。

2、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

3、乐于探索,能大胆表达,产生爱萝卜的情感。

教学重点:引导幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

教学难点:通过对胡萝卜的了解,幼儿乐于探索,能够大胆表达并产生爱胡萝卜的情感。

二、活动准备:

1、多媒体课件PPT(图片)

2、胡萝卜的食谱照片

3、教师扮演(兔子的手偶)

4、萝卜头饰(三个)

5、真实的胡萝卜

三、活动过程:

1、开始部分

小游戏《箩卜蹲》三人一组,

师:小朋友,我们一起来玩个游戏吧?有白萝卜,绿萝卜,胡萝卜,自己选择自己的角色。

游戏玩法:例如:白萝卜蹲白萝卜蹲,白萝卜蹲玩绿萝卜蹲。绿萝卜蹲绿萝卜蹲,绿萝卜蹲完胡萝卜蹲。(玩游戏的小朋友每人带一个胡萝卜的头饰)

2、活动过程

(1)、介绍罗卜的种类(出示PPT图片)

师:我 ……此处隐藏2758个字……签来帮忙!(小棉签,手中拿,喝点水,点点头,站站好。)

(教师示范画封闭的圆形,讲解画圆的方法:绕一圈,接起来。

运用儿歌式的语言:小棉签,手中拿,喝点水,点点头,站站好,绕一圈,接起来。)

(2)师:看看圆圆的萝卜缺什么?(叶子),萝卜叶子长出来咯,短短的、直直的,要跟萝卜连起来!(示范添画上萝卜叶子)

2、幼儿徒手练习画圆。(师:宝宝我们一起来画个红萝卜。)

3、个别幼儿尝试。

T:谁也来试一试画个圆圆的红萝卜!(教师重点纠正没有封闭的圆或长圆:圆圆的萝卜是新鲜的萝卜,没有封口的萝卜不新鲜不要装到篮子里。)

小结:小棉签,手中拿,喝点水,点点头,站站好,绕一圈,接起来,别忘了添画上绿色的萝卜叶子哦,短短的、直直的,这就是小兔最喜欢吃的红萝卜了。

三、幼儿作画,教师指导

(价值分析:幼儿尝试用圆来表现红萝卜,激发幼儿作画的愿望。)

1、师:宝宝,老师还准备了许多盘子,找一个空盘子一起帮小兔来装萝卜吧!

2、幼儿自己作画,教师提出要求:

(1)棉签轻轻的蘸颜料

(2)红萝卜红颜色,萝卜叶子是绿颜色。

(3)画出封闭的圆

3、帮助能力较弱的幼儿,大胆的在纸上画出圆形。

(1)鼓励幼儿将“菜篮”装满,可以画大大小小的红萝卜。

(2)提醒幼儿最后用绿色的颜料添画上绿色的萝卜叶子。

四、作品展示

(价值取向:幼儿展示自己的作品,体验帮助别人的快乐)

1、师:大大小小的萝卜送给小兔。我们一起祝小兔生日快乐!

2、共同唱生日快乐歌。

《《好吃的萝卜》小班教案.doc》
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