《爸爸和书》教案

时间:2024-03-25 17:30:17
《爸爸和书》教案

《爸爸和书》教案

作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的《爸爸和书》教案,欢迎阅读与收藏。

《爸爸和书》教案1

学习目标:

1、阅读课文,读懂课文内容,了解叙述的顺序。

2、了解爸爸对子女的关怀和期望,立志做个热爱学习的人。

教学重点:

爸爸给“我”买童话集的经过。

教学难点:

理解这本童话集为什么珍贵。

教学时间:

一课时。

教学过程:

一、谈话导入

今天,我们来学习《爸爸和书》。板书课题。你们的爸爸给你买过书没有?看到课题,你头脑中产生了什么问题呢?

生说,可能涉及:爸爸和书有什么联系?为什么用和把爸爸和书连起来呢?写了什么事?爸爸给我买了什么书?在什么情况下买的?……

同学们提出的问题很好,也正是我们阅读这篇课文要弄明白的问题。今天我们学的是一篇略读课文,主要靠自己读懂,大家有信心吗?

二、自学课文

1、今天我们来自读课文,看看你能读明白了什么?还有哪些不明白的地方呢?

说出自己读懂的和不明白的。

根据学生的提问,引导大家弄明白:

①薄薄的童话书对我来说,为什么那么珍贵?

②爸爸在怎样的情况下给我买书?从词句中你 ……此处隐藏9089个字……会到了什么?

明确:从爸爸和我愉快的神情中,我体会到了爸爸和我即使再冷再累,只要能有书读,心里也是热乎乎的,高兴的,也不觉得苦。

(6)买来的书我们是怎么利用的?

明确:一遍又一遍,念几十遍。

(7)为什么说对我来说,一本薄薄的童话集比任何一本书都要珍贵?

明确:因为在当时家里极其困难的情况卜,我和爸爸顶着呼啸的寒风,走了很远的路,省下坐汽车的钱买的这本书。同时,是这本书让我懂得了读书的乐趣,所以我觉得这本书是最宝贵的。

4.自由读14、15、16自然段,讨论交流

(1)后来爸爸生病了,我们的生活更苦了,我们还坚持买书吗?

(2)怎样理解节衣缩食,省吃俭用我们异口同声地说,和爸爸一同开心地笑起来。明确:因为我们体会到了读书的乐趣,在读书中获取了知识,即使节衣缩食、省吃俭用,我们也开心,虽然我们的物质生活贫乏,但我们的精神生活是富有的。

(3)爸爸为什么要给我们买书?

明确:他希望我们成为热爱学习的人。

5.你觉得读书有乐趣吗?举个例子说一说。

(四)总结全文

(五)有感情地朗读全文

(六)板书设计

6 爸爸和书

只好、临时工 一百来本、童话、故事、作文

路远、寒风呼啸 《煌帝的悲哀》

背着我 旧的、很薄很薄

一遍又一遍(读)

节衣缩食、省吃俭用 我们成为热爱学习的人

教案点评:

在学习《珍贵的教科书》这篇精读课文的基础上,让学生运用已学过的学习方法,在老师的帮助下,自主地学习课文。重点还是要弄清楚叙述的顺序。

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