小鸟找家教案

时间:2024-03-26 04:05:33
小鸟找家教案

小鸟找家教案

作为一名老师,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的小鸟找家教案,希望对大家有所帮助。

小鸟找家教案1

活动目标:

1、学习撕贴简单的图形,认识粘贴工具和材料,培养幼儿粘贴和对美工的兴趣。

2、训练手指的灵活性,提高手眼协调活动的能力。

活动准备:

1、绿色纸、胶水用盘、抹布等。

2、大幅白纸3幅贴好树干,指偶小鸟3只。

活动过程:

1、出示迷路小鸟,引起幼儿注意力,建议幼儿为小鸟找家,“今天老师给小朋友们带来一个小伙伴(出示小鸟),这只小鸟告诉我它迷路了,那该怎么办呢?(一步步地引导幼儿,引起他们对为小鸟找家的愿望)

2、拿出贴好树干的白纸,问:小鸟的家还缺什么?那我们给小鸟造一个新家吧!教师示范:左手拿纸,右手撕蘸胶水涂在树叶的背面,然后贴在树干上方。

3、还有3只小鸟也希望找到自己的家,我们小朋友来帮助小鸟吧!幼儿分成3组,每一组由一位老师指导撕纸、粘贴,每组幼儿粘贴一棵大树,大家共同分享成功的快乐。(不要求幼儿撕出规则的树叶形,不要求按规则粘贴树叶贴在树干上方的轮廓线内)

4、每组各抽出一名幼儿,送小鸟回家,将小鸟贴在大树的任一位置上。

效果分析:

教师能够根据幼儿的特点选择内容,不仅锻炼 ……此处隐藏12875个字……领域:通过小鸟的家的综合活动教学,加强学生的爱鸟护鸟的意识,以增加他们对自然和生活的热爱。

教学重点:学生对小鸟家的认识了解,也是对人类自身生存环境的理解。

教学难点:组织好学生的各种表现活动。

教学准备:多媒体课件、彩纸、剪刀、挂图等。

教学过程():

(一):导入新课:{1、欣赏:小鸟在森林里欢声歌唱。2、游戏:猜猜小鸟的名字。} 引出小鸟的家在美丽的树林里

(二):新授过程

1、 说说我画的小鸟(复习,讲评)

2、 融入角色,启迪想象。

A:让学生扮演小鸟,表现小鸟在森林里的快乐生活。(让学生感受小鸟的欢乐)

B:插入灰暗的画面和悲伤的歌曲(我是一只小小鸟)。 讨论:“小鸟为什么哭了?”(转折,引出小鸟失去了家)

C:思考:“小鸟为什么会失去了家?”“你能给小鸟做点什么?”结论:师生一起用大块的纸样在黑板上展示遭到破坏的树林。(引导学生找到帮小鸟解决痛苦的办法:重建美丽的家园。)

D:提出创作要求:“你会给小鸟设计个什么样的家呢?”

E:小组讨论,选代表谈一谈。

(三):学生设计教师辅导

运用你认为最好的形式给小鸟设计一个温暖舒适的家。(彩纸粘贴)

课件展示部分学生作品,播放欢快的音乐。

(四):课堂小结

1:展示学生作业(贴在“栽植”的树林里)谈谈创作体会

2:进行爱鸟护鸟教育。

A(出示“中国野生动物保护协会会标,奖励。)

B讨论:怎样保护小鸟?

C发表意见建议。

D边听音乐边收拾废纸。

《小鸟找家教案.doc》
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