《小青蛙找家》教案

时间:2024-03-26 15:35:08
【热门】《小青蛙找家》教案3篇

【热门】《小青蛙找家》教案3篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的《小青蛙找家》教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《小青蛙找家》教案 篇1

教学目的:

1、通过本课教学,使学生能够用自然的声音有表情地演唱歌曲《小青蛙找家》。

2、能在音乐剧中表演《小青蛙找家》中担当一个角色,边唱边进行表演。

3、向学生进行爱护青蛙、保护环境的教育。

教学内容:

学唱歌曲《小青蛙找家》及音乐剧表演。

教学重点:

让每一个学生都能得到同等的表演机会,并体验到与他人合作表演的快乐。

教学难点:

注意引导学生用轻声念白,像唱歌一样念白。

教学准备:

与教材配套的多媒体教学光盘,小青蛙的头饰、头巾等。

教学过程:

一、导入:

1、猜猜这是什么小动物?(猜小青蛙的谜语)

小青蛙是一道很好吃的菜吗?(不是),为什么?(因为它是专门捉害虫的,保护庄稼,是要受到人们保护的,我们都不要吃它)。

老师讲述小青蛙找家的故事。

二、教唱新歌

1、老师示范演唱、演示

2、采用全曲听唱法与分句听唱法相结合的方法教 ……此处隐藏804个字……来,大家都来帮帮忙吧。(幼儿到教室各个角落捉害虫)

四、结束环节:师小结 总结本次活动内容,表扬鼓励表现好的幼儿,结束活动。

五、延伸环节:

请爸爸妈妈搜集故事图片,给孩子讲小蝌蚪找妈妈的故事。

《小青蛙找家》教案 篇3

教学目标

1、 复习歌曲《小青蛙找家》,通过演唱表现自己爱小动物,保护大自然的心情。

2、 学唱歌曲《小蜻蜓》,用身体的动作感受、表现优美、抒情的音乐情绪,并能运用打击乐器准确的为歌曲伴奏。

重点难点

对歌曲的感受

教学准备

录音、教学光盘

教学过程

一、复习《小青蛙找家》

二、学唱歌曲

1、 生跟音乐齐唱歌曲。

2、 师生接唱。

3、 师生一起随音乐跳起来,表现自己对小动物的热爱。

4、 班级合作:伴奏 演唱 舞蹈

5、 利用歌曲的曲调,启发学生“你喜欢哪一类小动物?”

6、 将学生分组,让学生把自己喜欢的小动编歌谣形成一组,并说给大家听,看哪一组创编的歌谣好。

7、 反馈交流,评出优胜小组。

1、 听录音初步感受歌曲情绪。

2、 引导学生跟录音轻轻地哼唱。

3、 师范唱歌曲。

4、 生跟琴演唱,师指导。(唱的时候应柔和、抒情)

5、 让学生说说小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景。

6、 引导学生说说小蜻蜓的特征。

7、 鼓励学生随音乐表演,并选择好的动作全班一起来。

8、鼓励学生自己创编动作为歌曲表演,激发学生的创编热情。

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