彩色的翅膀教案

时间:2024-03-26 17:30:25
彩色的翅膀教案范文八篇

彩色的翅膀教案范文八篇

作为一名教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的彩色的翅膀教案8篇,希望对大家有所帮助。

彩色的翅膀教案 篇1

  教学目标:

1、理解课文内容,体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感

2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。

3、有感情地朗读课文。

  教学重点:

1、了解边防战士爱祖国海岛的独特方式,体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。

2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。

  教学难点:

理解战士小高最后说的那段话的含义,感受战士们对海岛的热爱,对祖国的热爱。

教学准备:

课前阅读自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系的资料

  教学过程:

一、导入新课

读课题,读了课题,你想知道什么?

二、读略读提示,明确学习目标

1、读略读提示,想想这节课的学习任务是什么?

(1.想想小高为什么把昆虫带往宝石岛?2.交流读文后的体会)

2、带着这两个问题学习本文。

三、初读课文,整体感知

1、同桌分段读课文,注意纠正同学的读音,将课文读正确读通顺。

2、再读文,提出不理解的词语或不 ……此处隐藏10750个字……得这个小战士的身上有些什么特点。

1、学生自由朗读课文,可以同桌或者小组之间相互讨论。

2、指名学生汇报对战士“小高”的印象。

重点指导下列句子的朗读:

小高在码头上有说有笑,这时候不吭声了,紧闭着嘴唇,两眼直发楞。他把他的大提包扔在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子。

(教师引导语参考:一边是一个大提包,一边是一只纸箱子,同学们,这两样东西,你能够发现它们的不同之处吗?──装的东西不同,和小高的距离不同,小高对他们的重视程度不同……读读这个句子吧,好一个可爱的小高啊!)

小高点点头告诉我,晚饭以前,他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。”

五、认识升华

1、用一两句话说说,这是一个怎样的海岛,海岛上有一群怎样的战士。

2、指名学生汇报后教师提问:你们有什么问题要问吗?

学生可能会提出以下问题:

战士们为什么要到这样一个人迹罕至的小岛上生活呢?

战士们守着这样一个环境恶劣的小岛,有什么意义吗?

……

教师:同学们问得真好,这些问题,也是老师一直在思考的。让我们再来关注这样两个问题:

第一:这个小岛,可能位于祖国的那些方位?

第二:如果这个小岛上没有战士驻守,会有什么严重的后果?

3、学生发言后,播放《说句心里话》结束课文教学。

六、布置作业

1、摘录课文中的词语和句子。

2、给宝石岛的战士写一封信,可以刊登在黑板报上,也可以投稿给编辑部,有条件的把信发布在网站上。

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