新型玻璃的教案

时间:2024-03-27 00:15:22
新型玻璃的教案

新型玻璃的教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的新型玻璃的教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

新型玻璃的教案1

一、谈话导入。

在我们的生活中,玻璃是最常见的,请同学们想一想,玻璃有哪些作用?(生回答:玻璃的作用有:防风挡雨、还可以做成各种工艺品)这节课我们就来学习25课《新型玻璃》,看一看新型玻璃和我们日常生活中的玻璃有什么不同。

二、初读课文。

1、自由读课文,要求读准字音,读通顺句子。

2、指名读课文。

3、再读课文,思考:课文介绍了几种新型玻璃?(根据学生回答相机板书)

三、小组合作。

过渡:那么课文向我们介绍了五种新型玻璃的什么特点和用途呢?请同学们围绕这个问题小组合作学习,可选择一种你喜欢的新型玻璃进行研讨,也可以选择多种。

1、要求:注意在交流时要有秩序,一位同学在讲话时,其他同学要认真倾听,需要补充的时候,再发表自己的意见。

2、小组合作学习,讨论交流。

3、小组汇报:

4、在我们的日常生活中,你还见到过什么样的新型玻璃?它有什么特点和用途?

四、发散思维,启迪联想。

过渡:在现代化的建筑中,新型玻璃正起着重要的作用,在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。你希望在 ……此处隐藏12040个字……>

这句话你怎样理解?对全文起什么作用?

九、教师总结全课。

学习了本课我们应在当今科技飞速发展的情况下,努力学习科学文化知识,以后为科技事业的发展作出贡献。

新型玻璃的教案10

一、揭示课题。

1、.课件展示:玻璃制作的工艺品。

2、你们看,玻璃制品不仅可以美化我们的环境,科学家还发明了很多新型玻璃,为我们的生活、工作带来意想不到的好处。

3、这节课,我们就来学习《新型玻璃》。

二、初读课文。

要求:轻声读课文,想想你读懂了什么?

1、学生自由读课文。

2、指名交流。读了课文,你有什么收获?

三、学习课文。

A、学习第一段。

1、出示学习要求:1、读一读:把这段话读正确、流利。

2、圈一圈:介绍哪一种新型玻璃。

3、划一划:这种玻璃有什么特点和用处。

4、写一写:概括出玻璃的特点和用处。

2、学生按要求学习。

3、交流反馈。出示表格,填入表格第一行。

4、小结第一段的学习方法。

B、用同样的方法学习另四种新型玻璃。

1、四人小组一起讨论学习。

2、小组交流学习结果。一边交流一边填入表格。

四、复述课文。

现在,我是新建成的钱江大厦的总经理,在大厦装修的时候需要一大批玻璃。如果你是新型玻璃中的一种,你会怎样向我推销你自己?

学生自由准备。要求:说清楚新型玻璃的名称、特点和用处。

指名学生复述,评议。

五、展开想象。

你们还想设计什么

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