春晓教案

时间:2024-03-28 09:50:27
春晓教案范文合集7篇

春晓教案范文合集7篇

作为一名老师,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的春晓教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

春晓教案 篇1

一、教学要求

1、学会本课5个生字。认识“晓、眠、啼”3个字。

2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

二、教材说明

本课是一首古诗,作者孟浩然。“春晓”指春天拂晓时的情景。诗句的意思是:春夜,睡得香甜,不知不觉天就亮了。醒来后,听见到处是鸟叫的声音。回想起夜里我听到的风声雨声,不知道有多少花朵被风雨打落了。作者先写早晨的所感所闻,再回想昨夜的风雨落花,表达出他喜春惜春的思想感情。

教学重点是学会生字,朗读、背诵课文。

三、教学建议

(一)课前准备

布置学生观察周围自然景物的变化,说说自己的感觉。准备本课生字卡片、放大的课文插图和配乐朗读课文的录音带。

(二)识字、写字教学

1、识字教学

生字中的“声、知、少”都是翘舌音,要注意读准。鼓励学生用熟字或生活积累自己设法记忆字形。如,用“小”记“少”,用窗外的雨点形象记住“雨”。

要提醒学生注意易混淆之处:“声”上面是“士”不是“土”,最后一笔是撇,不是竖弯钩;“少”第一笔是竖,不是竖钩;“夜”的第四笔是竖,不是竖提。

2、写字教学

……此处隐藏5064个字……

⑶ 试着说第一句话的意思:春天的气候暖和,觉睡得很香,不知不觉天已经亮了。

⑷ 早晨醒来,作者听见了什么?看见了谁?结合挂图齐读“处处闻啼鸟”。

体会:处处:到处。

闻:听到。

啼鸟:鸟叫。

想一想,鸟的叫声是什么样的?

⑸ 试着用自己的语言说说第二小句话的意思:“早晨醒来,听到外面到处是悦耳动听的鸟叫声。”

过渡语:春天的景色这么美,作者想到了什么?(齐读后两句)

4、学习后两句:“夜来风雨声,花落知多少。”

⑴ 出示挂图,观察:地上有什么?作者想到了什么?

⑵ 试着说说“夜来风雨声”这句话的意思:想起昨天夜里又刮风,又下雨。

过渡语:经过了风吹雨打,花儿怎样呢?结合图说说第四句话的意思。

⑶ “花落知多少”:经过风吹雨打,不知有多少花朵被打落了。

⑷ 把这两句话的意思连起来说。

5、自由读古诗,用自己的话说说整首诗的意思。

五、指导学生有感情地朗读这首诗,练习背诵和默写

注意节奏和重音:

春眠/不觉晓,

处处/闻啼鸟。

夜来/风雨声,

花落/知多少。

六、小结

学习了这篇课文,你感受到了什么?学会了什么?

春天的景色非常美,你们一定要珍惜春光,爱惜时间。

七、布置作业

背诵、默写课文。

八、板书设计

4、春晓:春天的早晨

春眠/不觉晓,

处处/闻啼鸟。

夜来/风雨声,

花落/知多少。

《春晓教案范文合集7篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式