项链教案

时间:2024-03-28 21:20:07
项链教案锦集十篇

项链教案锦集十篇

作为一名教职工,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的项链教案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

项链教案 篇1

活动目标:

1、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。

2、在粘贴时,能将各种颜色间隔开来。正确使用浆糊。

3、将做好的项链送给妈妈,培养幼儿爱妈妈的情感。

4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

5、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

活动准备:

各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布

活动过程:

一、谈话引入

今天是3月8日,你们知道是谁的节日吗?

妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,那我们送什么礼物给妈妈呢?

二、出示范样,引导幼儿观察

这是我给妈妈准备的礼物,你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?

三、教师示范制作方法:

先拿一张彩条,抹上浆糊,将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上,一个挨一个地粘,一直将绳子粘满。

四、提出制作要求:

轻轻地蘸浆糊,不要抹得太多,全部粘好后,将手在抹布上擦干净。

五、幼儿操作,教师指导。

六、相互欣赏自己制作好的项链。

……此处隐藏13545个字……引导语:小猫在干什么呀?(小结:小猫实在忍不住,就停下来吃起干鱼项链了。)

小猴和公鸡他们在做什么?说什么呢?(小猴子想出了交换项链的好办法)

小羊呢?它有没有把项链吃掉,它是怎么想的呢?(小羊想:连馋嘴都忍不住,多没出息呀。小羊没吃青草项链继续向前跑)

3) 观察图片四

教师引导语:

① 比赛马上就要结束了,小裁判们让我们一起去看看究竟是谁获得了赛跑冠军?(教师出示奖牌)谁获得冠军就能戴上这块金灿灿的奖牌。

② 教师出示图片四,引导观察:小裁判们,现在你们可以商量一下。(幼儿相互交流自己的判断)

建议教师小结:有的小裁判认为小猴真聪明,想出了解决问题的好办法,应该得冠军;有的小朋友觉得小猫跑在

最前面应该取冠军;也有的小朋友觉得小羊不吃青草坚持跑到终点应该得第一。你们讲得都有道理,不过,今天我们进行得可不是普通的赛跑,而是毅力赛跑,只有戴着自己的项链跑到终点的才能获得冠军。小裁判们,请帮忙检查一下他们的项链。

教师再次提问:现在你们再看看谁能获得冠军呢?

幼儿判断后为获胜者戴上奖牌。

迁移提问:小朋友,你有没有碰到过困难但是坚持下去的事情呢?(涂颜色的时候,体育锻炼的时候……)

(4) 小结:的确,我们会碰到一些让我们难以坚持的事情,这时候你可以想想“戴项链比赛”,想想获得冠军的小羊,坚持下去,或许你就会获得成功。

3.完整倾听故事

教师引导语:这个有意思的故事就叫“戴项链的比赛”我们一起来边听边看。

4.质疑

教师小结语:今天的比赛真精彩,下次我们小小运动会时再请大家当裁判。

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