中班教案

时间:2024-04-02 07:55:31
【热门】中班教案锦集6篇

【热门】中班教案锦集6篇

作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的中班教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班教案 篇1

活动目标:

根据诗歌的句型结构仿编诗歌。

能简单复述诗歌内容,并进行角色表演。

借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

活动准备:

大象、长颈鹿、孔雀、袋鼠等动物图片。

活动过程:

一、学习诗歌,了解诗歌的结构。

1、教师通过形体、语言等方式引出诗歌内容。

师:孩子们,你们猜一猜这是谁?

大象的什么地方最有趣?

你可以和它的鼻子玩什么游戏呢?

教师完整朗诵一遍诗歌。

2、幼儿学习朗诵诗歌,进一步熟悉诗歌的结构特点。

二、学习仿编诗歌。

1、想一想,大象的鼻子还能给我们当什么?

孩子们,我们用大象鼻子荡秋千仿编一首诗歌,好吗?

教师及时的给予鼓励及肯定。

2、出示孔雀图片

师:孔雀的什么地方最特别?样子像什么?能给我们当什么玩?

3、引导幼儿尝试用孔雀仿编诗歌。

三、分组练习仿编诗歌。

1、出示长颈鹿、袋鼠等动物的图片引导幼儿说 ……此处隐藏5004个字……三角形,正方形这一列摆放的图形都是正方形。

提问:第一行第一列应该放什么图形?现在请小朋友开始操作。

师:小朋友你们都操作完了,非常的棒,你们想不想把这些图形贴在操作纸上,(想)今天下午放学,老师会把它发给小朋友,回家当小老师教爸爸妈妈一起完成。

【活动延伸】

把操作纸带回家,和爸爸妈妈一起粘贴完成后带回。

中班教案 篇6

目标:1、乐于在集体面前大胆地讲述,感受游戏的愉快。

2、学会与集体协调动作,并随儿歌轮流交流角色进行问答游戏。

3、快速地接说游戏儿歌,并能认识、了解各城市的名称。

品德及习惯:能够注意倾听对方讲话。

重点:指导幼儿有问有答进行游戏。

难点:指导幼儿快速有节奏地接说儿歌。

指导:1、老师通过提问,引出主题。

出示天安门的图片,提问:这是什么?天安门在哪里?你想去北京吗?怎样才能到北京?

启发幼儿说出乘坐火车,告诉幼儿今天我们要玩一个游戏,游戏的名字叫“开火车”。

2、讲解游戏规则。

答:嘿嘿,我的火车马上就要开。

问:往哪开?

答:**开。

问:谁来开?

答:**请你快来开。

叫到名字的幼儿,继续上面的游戏。

3、老师分别于集体或个别幼儿一起进行“开火车”游戏活动,练习游戏中的对话,训练幼儿的听说能力。

4、老师引导幼儿将开往全国各地,丰富游戏的内容。

5、老师在游戏活动总,鼓励幼儿将火车开往各地地方,提醒幼儿注意倾听别人的讲话,较快地进行对答。

6、活动小结。

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