大班教案

时间:2024-04-02 15:35:24
关于大班教案锦集8篇

关于大班教案锦集8篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的大班教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班教案 篇1

设计意图:

跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起,正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合念民间童谣《马连开花》,提高幼儿对民间游戏的兴趣。结合我们地域文化特色,所设计了这节健康教育活动。

一、活动目标:

1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。

2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。

3.锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身育体动作的协调性与灵敏性。

重点:引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。

难点:培养幼儿自由探索的精神,体验合作游戏的快乐。

二、活动准备:

1.经验准备:熟悉一些简单的民间童谣。

2.材料准备:小皮筋一个,6根大皮筋,一段跳皮筋的视频,各种民间游戏图片,音乐《幼儿早操热身运动》《马兰开花》《放松音乐》

三、活动过程:

(一)教师带领幼儿听音乐做热身运动

1.小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧

出示各种民间游戏图片让幼儿观看,讨论自己是否玩过,怎么玩。

2.幼儿探索小皮筋在手上的玩法及作用 ……此处隐藏5186个字……装饰方法。

2、尝试设计各种花纹、图案来进行装饰。

3、发展动手能力,充分体验创作的快乐和喜悦。

二、活动准备:

1、同幼儿一起收集各种图案新颖、色彩鲜艳的鞋子,布置成一个“鞋铺”。

2、为幼儿准备油画棒、记号笔和不同底色的球鞋。

3、背景音乐《大鞋和小鞋》。

三、活动过程:

(一)欣赏和感受鞋子的美,激发创作欲望。

1、创设情境:鞋铺开张。

2、通过提问:“你认为哪双鞋子最美?为什么?”引导幼儿的欣赏、感受和观察,让幼儿自己发现装饰鞋子的方法。

教师小结:小朋友观察得真仔细,在鞋面上可以用线描、图案、色块和对称的方法来装饰。

(二)游戏:“鞋子对对碰”.

1、 请幼儿在筐里找一双鞋,那你知道怎样才能找到一双鞋呢?

(两只颜色、大小、式样一样且对称的两只鞋就是一双。)

2、 以小组为单位,幼儿找鞋。

3、帮助找错鞋的幼儿重新找。

(三)装饰鞋子,大胆表现。

1、播放歌曲《大鞋和小鞋》,幼儿进入创作活动。

2、教师巡回指导,支持、鼓励有创造力的幼儿,对能力弱的幼儿给予一定的帮助指导。

(四)相互评价,提高审美能力。

1、用目测的方式,来确定得星率最高的设计师。

2、通过提问:“你觉得这双鞋美在哪里?”来评价同伴的作品。

(五)延伸活动:玩鞋子,体验创造乐趣。

1、简单讨论玩鞋子的方法,鼓励幼儿想出不同的玩法。

2、带孩子到户外玩鞋子,教师尽情地同幼儿一起分享创作的快乐和喜悦。

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