美术教案

时间:2024-04-02 17:30:14
美术教案范文锦集9篇

美术教案范文锦集9篇

作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的美术教案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

美术教案 篇1

教材分析:

本课是一堂探究性的人物简单动态造型学习课,通过“你的爸爸妈妈从事什么工作”启发学生说说所观察到的父母在工作中忙碌的样子,学习人物服饰、简单动态及活动场景的描绘。同时通过展示学生用多种工具描绘父母工作、生活的作品,启发学生用多种绘画创作手段和方法。

本课也是一堂情感教育课。通过教学,培养学生热爱父母的思想情感,增进与父母间的感情。当然本课教学时也应注意对单亲家庭孩子创作情感的健康引导。

教学目标:

1、通过对自己最熟悉的人物活动及场景的观察、回忆,学画简单的人物动态和场景。

2、通过教学,培养、提高学生的观察力和捕捉人物服饰、动态、场景等进行造型的能力。

3、培养学生观察、描绘人物的兴趣和热爱、喜爱父母的情感。

教学重点、难点:

重点:学习人物服饰、简单的动态及相应的场景描绘方法。

难点:描绘出人物动态的主要特征。

教学过程

1、演演、看看、猜猜、说说,趣味导课。

(1)出示课题:《爸爸妈妈》。

(2)复习有关人物特征的旧知识:请一位学生上台介绍自己父母的容貌特征,说说自己的模样什么地方像爸爸妈妈,并简单表演父母最有代表性的 ……此处隐藏8757个字……,科字,左右宽窄相等,右部比左部稍长。

教学要求:

1、使学生掌握口字旁、日字旁、月字旁、提手旁、木字旁、禾字旁及12个单字的书写要领。

2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。

3、在书写训练中进行爱学习的教育。

教学重点: 偏旁和单字的书写

教学难点: 如何记住书写要领

教学方法: 教法:示范引导法 学法:读练结合

教学准备: 视频展台、录音机

教学时数: 1课时

教学过程:

一、复习旧知,导入新课

指名上台书写:

体 行 凉 消 地 珠

师:今天,我们接着学习第二课。(板书课题)

二、教学口字旁

1、指名读口字旁书写分析。

2、指名上台书写,并讲解要领。

3、生关上书,在草稿本上练习,然后再和字帖进行对比,找出问题所在。

4、生完成练习。

5、生默读“唱”和“鸣”的书写分析,边读边用手比划,要求要把字“印”在脑中。

6、指名上台书写,其他学生在草稿本完成书写。

7、对比找问题,然后在书上完成练习。

8、总结学法:先读帖,后练习,再对比,最后巩固。

三、自学其他偏旁的书写

1、生按刚才的方法自学其余字的书写。

2、生练习时,师放音乐,巡视辅导。

3、生进行行款练习时,老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思,不要写完一个字再去看下一 字怎么写,要一气呵成。

四、作品展示

选择部分优秀作品进行展示,师指出作品中的优缺点。

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