小班教案

时间:2024-04-02 17:30:27
小班教案范文集合十篇

小班教案范文集合十篇

作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的小班教案10篇,欢迎阅读与收藏。

小班教案 篇1

活动目标:

1、单人或双手抛接小手帕。

2、感受布的质感。

3、巩固1--10 的顺数。

重点难点:

单人或双手抛接小手帕,巩固1--10 的顺数。

活动准备:

手帕若干。

活动过程:

1、单人抛接小手帕幼儿把小手帕向上抛,然后接回。

熟悉活动后,幼儿抛起小手帕后拍掌,然后接回。

进行活动时,鼓励幼儿把小手帕尽量抛高。

2、双人抛接小手帕两人一组,轮流抛接小手帕一人抛接手帕,一人接。

轮流抛接手帕

3、小手帕飘呀飘六人一组,轮流抛接小手帕,一人抛,另一人接,观察手帕飘落的方向,然后以小手帕为圆心,全组幼儿尽快手拉手围成圆圈。

4、整理活动请幼儿说说抛接小手帕是,感到困难还是容易,兵说一说为什么,然后把小手帕折好

小班教案 篇2

小班健康《爱清洁》教案与反思

活动目标:

让小朋友明白人人都要爱清洁、讲卫生和养成良好的生活卫生习惯。

活动准备:

相关图片、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡”。

活动过程:

1、直接出示图片引入。

2、引导幼儿观察两 ……此处隐藏6795个字……出声音吗?

小结:瓶子只要碰到东西就会发出声音。

——这里有许多豆子,豆子和瓶子在一起会发出声音吗?是怎么样的声音呢?

三、为“大鼓和小鼓”伴奏

教师播放歌曲《大鼓和小鼓》,有节奏地说说“我的瓶子有声音”,引导幼儿感受音乐,并跟着音乐节奏摇瓶子。

——你们看, 这里有两只鼓,一只是大鼓,一只是小鼓,我们用瓶子来学学鼓的声音(边唱边用瓶子打节奏)

——大鼓和小鼓发出的声音一样吗?怎么用瓶子发出大鼓和小鼓的声音?

2.幼儿分组摇瓶子,探索大鼓和小鼓的声音。

——你是怎么发出大鼓(小鼓)的声音的?

3.教师引导幼儿在瓶中放入不同量的豆子,摇动瓶子来为大鼓和小鼓伴奏。

——我在瓶中放了一粒豆子,用力摇,发出的声音像大鼓还是小鼓?

——豆子放得多,声音会变响还是变轻?像大鼓吗?

——你们放的豆子多,响亮的声音像大鼓,我也要做大鼓(将瓶子装满豆子,摇动却没有声音)。怎么回事?,我把瓶子装满了豆子,为什么没有声音?(帮助幼儿积累声音产生的经验)

小结:原来,要发出大鼓的声音,豆子既不能太少,也不能太多。

四、分辨糖果发出的声音

——(出示软糖和硬糖) 猜猜哪种糖会发出大鼓的声音?哪种糖会发出小鼓的声音?(幼儿尝糖果)

小结:硬的糖会发出大鼓的声音,软的糖会发出小鼓的声音。

请幼儿分别选择自己喜欢的糖果,演唱歌曲《大鼓和小鼓》

——喜欢吃硬糖的孩子,请你们唱大鼓的声音,喜欢吃软糖的孩子请你们唱小鼓的声音。

——(出示棉花糖。)这种糖会发出大鼓还是小鼓的声音呢?

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