大班美术教案

时间:2024-04-03 02:10:19
【实用】大班美术教案四篇

【实用】大班美术教案四篇

作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的大班美术教案4篇,欢迎阅读与收藏。

大班美术教案 篇1

活动目标:

1、欣赏、交流自己喜欢的相框的造型和图案,感受相框装饰的美。

2、了解相框装饰的方法(对称、间隔),尝试用面状材料装饰相框。

3、能选择适量、适当的材料进行装饰活动,知道节省装饰材料。

3、学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。

4、在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。

大班美术教育教案《相框》

活动准备:

1、手机各种相框资料,了解相框的外形和装饰方法。

2、收集可以装饰相框的面状材料。

3、幼儿已经有粘贴各种及简单的的纸的造型经验。

活动过程:

(一)教师出示有相框的作品,引导幼儿欣赏和交流。

教师:你喜欢什么样的相框?相框上有什么装饰?花纹有什么规律?

(二)教师出示各种相框图片,师幼共同讨论相框的制作方法。

1、教师:你会做相框吗?它可以用什么制作?怎么做呢?(装饰的位置、方法、纸的造型等)

2、教师:怎样选择合适的纸张做相框又节省又好看?做装饰时,怎么选择材料又节省又好看?

< ……此处隐藏2850个字……就能做出美丽花篮。

1、尝试制作单枝花。

幼儿自己尝试。

②通过提问集体交流制作的方法。

2、尝试插花。

A、第一次插花。

1、启发幼儿挑选最喜欢的材料,做最喜欢的花篮?

2、教师巡视,进行个别指导,小组指导。启发幼儿大胆探索、实践,做成美丽的花篮。

B、幼儿评价交流。

1、现在,我们挑出几个花篮展示给大家,好吗?

2、你觉得他们的花篮好看吗?为什么?(根据花篮的特征发奖)

通过讨论,让幼儿形成基本的审美概念,如;色彩丰富、艳丽、彩调统一、绿叶衬托、布局合理、花的疏密有致、花篮好看,花的形状漂亮等。根据特点评奖。

C、录像欣赏。

1、想不到小朋友自己动脑筋就把花篮插得这么漂亮,那么,能不能让这些花篮插得更加漂亮呢?接下来老师要带着你们到一个花店去看看。

通过欣赏,让幼儿感受插花艺术的魅力,并进一步获得审美知识,也为下一步再操作提供更多可模仿和想象的空间。

2、教师小结:原来插花还有这么多的学问。

D第二次插花。

①提示幼儿根据自己的爱好以及审美知识对自己的花篮进行修整,鼓励幼儿插得与别人不一样。

引导幼儿相互之间启发、借鉴。

完成的幼儿可以帮助别人制作,也可以再做一次。

(三)作品评价、展示。

1、让幼儿手捧花篮,做一个造型动作,用照相机留下最美的瞬间。

2、幼儿拿着花篮展示给听课的老师,与听课的老师一起分享。

3、现在,我们可以实现自己的愿望了。

通过展示让幼儿充分体会到成功的喜悦。

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