大班教案

时间:2024-04-03 06:02:37
大班教案范文集合九篇

大班教案范文集合九篇

在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢?下面是小编整理的大班教案9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班教案 篇1

活动目的:

1、让幼儿了解秋千的来历。

2、培养幼儿的勇敢精神,增进其身心健康;锻炼幼儿的平衡能力。

3、能根据指令做相应的动作。

4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

活动准备:

在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千,“熊猫荡秋千”的挂图。

活动过程:

1、出示“熊猫荡秋千”的挂图,引出课题。教师边出示挂图边问:“小朋友知道今天是什么节日吗?”(清明节)“节日里,动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏,它们在干什么?”(荡秋千)

2、介绍秋千的来历。

让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。

3、介绍秋千的玩法,引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。

①两手握绳,坐或站在两绳之间的横板上。

②当站着荡时,两腿并拢,并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。

③要求幼儿排成一路纵队站在一旁,每人荡2—3分钟,荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友,鼓励胆小的幼儿。

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大班教案 篇9

活动目标:

1、仔细观察画面,大胆表述,了解制作一件新斗篷的过程。

2、懂得做成一件事情需要付出辛苦的劳动。

活动准备:

1、PPT课件

2、操作图

活动重难点:

运用多种感官参与体验活动并感受制作斗篷的过程。

活动过程:

一、观察封面,谈话导入

1、看看封面,你看到了什么?放羊的人我们称他为牧羊人。

2、那个牧羊人叫什么呢?

3、那件红斗篷指的是什么?

二、分组讨论,了解制作斗篷的过程

(一)PPT---扉页

1、每个人见到阿利都说阿利是一个怎样的人?(可怜的人)

2、你从哪里看出来他是个可怜的人?(定格图2)

(二)自由讨论,尝试排列制作斗篷的过程

1、阿利就喜欢自己想办法,他想自己做一件斗篷,阿利想了一个什么办法做斗篷呢?

2、仔仔细细看一看,上面一排第几张,下面一排第几张,我看懂了,哪一张?

3、你觉得阿利的红斗篷是怎样做成的呢?想一想先做什么,接着做什么,最后做什么?请按制作的顺序将图片排列在底板上,并用数字表示。

4、现在请你介绍一下,阿利的红斗篷是怎样制作成功的呢?

三、欣赏故事,理解故事中蕴含的道理

1、刚才仔细观察画面后,你知道阿利的这件红斗篷是如何制作成的吗?先做什么?接着做什么?最后做什么?请你把心中的疑惑解答一下。

2、谁愿意完整的说一说,你们有没有找到答案?

3、阿利做这件斗篷需要经过6道工序,真是不容易呀。

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