小班教案

时间:2024-04-03 15:35:19
【必备】小班教案模板9篇

【必备】小班教案模板9篇

作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的小班教案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班教案 篇1

【活动目标】

1、欣赏故事《鼹鼠的空调屋》。

2、知道夏天空调是避暑的好帮手,但不能过于贪凉。

3、明白夏天天气虽然很热但也要参加活动锻炼身体。

【活动准备】

1、空调的图片、教室中的空调实物。

2、事中小动物头饰及道具。

3、幼儿用书《鼹鼠的空调屋》。

【活动过程】

一、说一说:空调

1、结合实际,谈话引导出—空调。

①“小朋友们,这些天气热不热啊?你们中午睡觉的时候开了什么?”

②教师向幼儿出示空调图片,提问:

你家有空调吗?你家的空调是什么样子的?(长方形、椭圆形)

2、师:空调有什么用?打开空调会有什么感觉?

师:现在是什么季节?(夏天)现在的天气怎样?(很热)

师:天气很热,小朋友们我们想些什么办法让自己凉快些?(游泳、吃冷饮、吹风扇、躲在太阳晒不到的树荫底下、打开空调等等。)

二、欣赏故事《鼹鼠的空调屋》

1、设置悬念,引出故事。

夏天太热了,太阳火辣辣的,

……此处隐藏7422个字……怎么样呢?也会有医生给他们看病吗?

二、教师逐一引导幼儿观察幼儿用书的画面,了解兽医给小动物看病的情况。

教师;我们一起来看看,小动物生病了到底会怎么样吧!

1、教师翻开幼儿用书,提问:

教师;猜猜这是什么动物,你是怎么知道的呢?斑马怎么了?这些叔叔在给他做什么呢?为什么要给他缝和伤口 呢?否则会怎么样呢?图片中的小狗怎么样了?叔叔给他做什么呢?挂完水后,小狗会怎么样呢?这张图片上的小猫怎么了?猜猜叔叔正在给小猫做什么呢?

2、观察熊猫检查身体的三张图片。

教师:请你看看这边的三幅图片,猜一猜叔叔在做什么呢?为什么要给熊猫检查身体呢?你们有没有检查过身体呢?

3、了解给动物看病的医生是兽医。

教师;这写给小动物看病、治病的人有一个共同的称呼,你们知道叫什么吗?(兽医)给人看病的是医生。那给小动物看病的就是兽医了!你们局的兽医关心小动物吗?

幼儿讨论。

小结:兽医就像是医生一样,医生关心着人的健康,那么兽医就很关心小动物们的健康。

4、请幼儿当兽医,给小动物们看病,激发幼儿保护动物的情感。

教师给每一张桌子两个毛绒玩具,要求幼儿共同照顾小动物,并要求幼儿学兽医一样给小动物看病,或者是给小动物检查身体的动作。教师鼓励幼儿和”“小动物”说话,询问他们的健康情况。

5、集体交流。

你们是怎么样给小动物看病的啊!

6、激发幼儿保护小动物的情感。

教师;我们生病了我们会很难受,那小动物受伤了也会很难受的,那我们要怎么样保护他们呢?

请幼儿讨论。

三、收拾教具结束活动。

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