母鸡教案

时间:2024-04-03 15:35:25
实用的母鸡教案四篇

实用的母鸡教案四篇

作为一位杰出的教职工,时常需要用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的母鸡教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

母鸡教案 篇1

活动目标:

1、通过猜测故事情节的发展,感受绘本故事情理之中意料之外的戏剧效果。

2、体验绘本阅读的乐趣,乐意大胆表达,分享自己的阅读体验。

3、感悟心急办不成事的道理

活动准备:轻快地音乐、ppt

活动过程:

· 看封面猜测绘本内容

师:“今天老师带来一本好看的书,我把它放到了大屏幕上。

P1我们一一下这本书的名字叫什么。萝丝是谁?请你仔细观察封面你来猜猜会讲一个什么故事呢?”

幼儿回答。

师:哦总之这会是发生在萝丝散步时的故事。平时我们也会出去散步,都会经过什么地方?

· 看图片知道萝丝的散步路线

P2 师:让我们来看一下萝丝散步时会经过哪些地方?

母鸡萝丝从家里出发,然后会走过院子、绕过池塘、经过磨坊、然后穿过木栅栏下山坡钻过蜂房然后回家吃晚饭。

孩子们记住这些地方好了,现在萝丝要出门散步去了。

· 边猜测,边阅读感受戏剧效果

P3 师:(放音乐)母鸡萝丝要去散步了,它迈着优闲的步子,哼着小曲、怡然自得地走着。

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3、比较《猫》和《母鸡》在写法上的异同。

[教学重、难点]

了解作者对母鸡情感经历的原因,感受伟大的母爱。

[教学课时] 一课时

[教学过程]

一、谈话导入

1、喜欢什么小动物?为什么喜欢?

2、学生自由表述。引出课题。

3、出示学习目标。

二、检查预习

三、自读自悟,整体感知

1、出示自学提示。

自学提示一:自由朗读课文,想一想:这只母鸡给你留下了什么印象?并划出作者对母鸡情感态度的两句话。

2、学生自学。

3、汇报交流。

问题1:这只母鸡给你留下了什么印象?

问题2:作者对母鸡开始是什么态度?后来又变成了什么态度?

4、从两种不同的情感态度,学生提出疑问。

四、研读课文,明白原因

1、出示自学提示二。

自学提示二

默读课文,想一想:(1)为什么作者开始一向讨厌母鸡?(2)而为什么后来又不敢讨厌母鸡了呢?在文中划出原因。

2、学生自学。

3、汇报交流。

(1)交流讨厌的原因。

(2)交流不讨厌的原因。

五、对比与《猫》的异同

1、同桌讨论课文与《猫》的异同。

2、交流异同。

六、小练笔:

写写你喜欢的一种小动物。

【板书设计】

16*母鸡

一向讨厌不敢再讨厌伟

声音讨厌勇敢大

欺软怕硬负责的

喜欢炫耀慈爱母

辛苦爱

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