《如果人类也有尾巴》教案

时间:2024-04-03 21:20:17
《如果人类也有尾巴》教案

《如果人类也有尾巴》教案

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的《如果人类也有尾巴》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《如果人类也有尾巴》教案1

一、教学设想

《如果人类也有尾巴》是一篇既新奇又有趣的科技小品,它的特点是:设想大胆新奇、引人入胜;想象合理有据,富有逻辑。学习本文的目的在于培养学生想象力,启发学生敢于打破常规思维,大胆设想,培养学生的创造力。

二、教学步骤

(一)导语

1、同学们都做过梦,梦到自己成为飞行员、科学家、医生等,你们知道这是什么样的心理活动吗?脑对己有事物进行加工改造而形成新形象的过程。想象是创造的前提。古人想象人能在空中飞行,后人发明制造了飞机;托尔斯泰通过想象创造出娜塔沙形象,写出了不朽名著《战争与和平》。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要”。未来的世界需要想象力,同学们,只要我们认真学习,勤于思考,富于想象,大家就将是未来的托尔斯泰、瓦特、牛顿、爱迪生。

2、下面请同学们来积累两条名言(老师用毛笔写下两条名言在纸上,贴在黑板两旁)

名言一:想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。

名言二:科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。

同学们,我们一起来学习课文《如果人类也有尾巴》,并愉快地完成 ……此处隐藏11421个字……/p>

(黑龙江省20xx年中考题)

[应考说明]

“词语”这一考点的考查可谓异彩纷呈,从范围上 说,涉及课内与课外。题型则灵活多样,选择、填空、作答兼而有之,内容就更趋丰富充实,有侧重于考查对时鲜词语、同类词、成语等的积累掌握,也有侧重于考查对近义词、动词、关联词或词义、词语感情色彩等的辨析理解,还有综合考查词语的准确理解和正确运用等。

考点①②以识记为主,考查目的就是要求学生注意广泛积累课内外词语,答案都不惟一。①题的关键在“新”字,即新生、时尚的词汇,如:克隆、纳米、网上冲浪、帅哥----②题要分别抓住“愉快心情”和“绿”这些字眼,同时应懂得成语的界定,这样就能答出正确的答案,如欢天喜地、心花怒放,花红柳绿等 。

[拨尖考题诠析]

[考题精展]

[考题3]联词组段

运用下边词语组成一段话,要求句意衔接,中心明确,词语顺序不拘,字数在80字以内。

潇洒 别出心裁 魅力

(莆田市 20xx年中考题)

[考题4]联词讲故事

运用下边词语,讲一则大意清楚的小故事,顺序不拘,连接合理,字数在100字之内。

星光灿烂 挫折 崇高

[应考说明]

学习词语,识记积累是基础,领会理解也不可少,但其归宿还是应懂得使用,这也是把知识转化为能力的具体体现之一。③④题就是检测词语的综合运用,从提供的3 个词语看,各词语都有一定的张力,答题时要正确理解它们的含义,再拟定一个都可能用上这些词语的语境,然后按照某种思维模式(正向、逆向、多向)展开联想,梳理各词语间的内在联系,并在规定的字数内组成一段中心明确、语意贯通的文字。

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