燕子教案

时间:2024-04-05 06:02:33
燕子教案范文十篇

燕子教案范文十篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心整理的燕子教案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

燕子教案 篇1

【教学目标】

1.学会本课生字新词,并能正确、工整地书写本课的8个生字。

2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的叙述顺序。

3.联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思,感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。

【教学重点】

抓住重点词句,体会小燕子的活泼可爱和明媚的春景。

【教学难点】

联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思。

【教学准备】

生字、新词卡片,挂图,表示欢快情绪的音乐带。

【教学时间】

2课时

【教学过程】

第一课时

【教学目标】

1.学会本课生字新词,并能正确、工整地书写本课的8个生字。

2.正确、流利地朗读课文,初步感知课文的主要内容。

【教学重点】

学会本课生字新词,并能正确、工整地书写本课的8个生字。

【教学难点】

生字“捷”“瞬”“漾”的记忆和书写。

【教学准备】

生字新 ……此处隐藏17912个字……懂的?

(5)“水手们用崇敬的目光,望着那些越飞越远的燕子,又怀着沉重的心情,把这些躺在甲板上的燕子,轻轻地放到大海的怀里。”

你体会到了什么感情?从哪里特别能体会?有不同的理解吗?请你试一试?(其余生看图片体会情感。)体会到了的同学一起来试。

(6)从“停止了呼吸,再也飞不起来了”和“大海的怀里”等语言的婉转及最后两句话的感叹号中体会水手的感情。

对于这样不畏艰难、意志坚定的燕子,水手们实在不忍心说它们死了。谁能读出不忍心?

大海的胸怀是多么广阔、多么令人钦佩,只有意志和精神也同样令人崇敬的燕子才配得上安息在她的怀中。我们一起来表达这种情感吧!

我们学习了课文,也和水手们一样,充满了对燕子的崇敬和珍惜之情。让我们再次借水手的话来表达我们的心情吧!(有感情地读最后一段)

(四)总结激情,朗读全文

学习了课文,我们都被燕子的这种精神深深地感动了。让我们再次来感受燕子过海的壮观场景吧!(播放燕子过海的壮观动画)同学们,这燕子虽然小,却有勇气飞越浩瀚无边的大海。他们就是这样勇敢而坚强地在大海上飞行,飞过风平浪静的海洋,飞过波涛汹涌的海洋,从寒冷的北方飞向温暖的南方,从旭日东升的早晨飞到夕阳西下的黄昏,不分昼夜,不达目的誓不罢休,这是多么令人崇敬的一种精神哪!就让我们用有感情的朗读来表达对燕子的崇敬吧!(配乐朗读课文。)

(五)升华情感,明理导行

学了课文,你将怎样对待燕子?

是啊,我们不能伤害燕子,因为燕子是一种益鸟,因为燕子过海非常的辛苦、艰难,更因为我们崇敬燕子那种不畏艰辛的精神。愿燕子的这种精神能激励我们在知识的海洋里乘风破浪、勇往直前!

《燕子教案范文十篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式