《冰中取糖》教案

时间:2024-04-07 00:15:05
《冰中取糖》教案

《冰中取糖》教案

作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的《冰中取糖》教案,希望能够帮助到大家。

《冰中取糖》教案1

活动目标:

1、感知冰的各种特性。

2、尝试利用工具积极探索,感受探索的乐趣。

3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

活动准备:

吹风机、锤子、餐刀、热水袋、热水,内含一颗糖果的冰块若干(同幼儿数)。

活动过程:

一、导入

1、出示大冰块,激发孩子参与的热情,初步感知冰块的特性。

提问:你们看这是什么?摸摸看,你有什么感觉?(教师手持冰块让每个小朋友先摸一摸,进行初步感知)你们能看见大冰块里有什么呢?(糖果)

2、教师小结:原来冰块是透明的,我们可以看到里面有一颗糖。

提问:你们想吃冰块里的糖吗?怎么才能把糖果取出来吃呢?(幼儿自由发言,说说自己的办法。)

二、介绍工具

师:老师帮你们准备了很多工具,我们来看一看都是些什么。(重点介绍电吹风及各工具的使用安全)

三、幼儿尝试

1、幼儿自己取冰块,教师引导孩子观察冰块,进一步感知其特性。

提问:你 ……此处隐藏2000个字……>

1提问:小朋友都很努力试过了,你们都吃到糖了吗?谁愿意来介绍一下自己取糖的经过?

2小结:小朋友们很聪明,都利用工具从冰里取出了糖,我们来给自己鼓鼓掌。

小百科:冰是无色透明的固体,分子之间主要靠氢键作用,晶格结构一般为六方体,但因应不同压力可以有其他晶格结构。密度比。

《冰中取糖》教案6

教案目标:

1.感知冰的各种特性。

2.尝试利用工具积极探索,感受探索的乐趣。

教案准备:

吹风机、锤子、餐刀、热水袋、热水,内含一颗糖果的冰块若干。

教案过程:

一、导入

1.出示大冰块,激发孩子参与的热情,初步感知冰块的特性。

提问:你们看这是什么?摸摸看,你有什么感觉?(教师手持冰块让每个小朋友先摸一摸,进行初步感知)你们能看见大冰块里有什么呢?

2.教师小结:原来冰块是透明的,我们可以看到里面有一颗糖。

提问:你们想吃冰块里的糖吗?怎么才能把糖果取出来吃呢?

二、介绍工具

师:老师帮你们准备了很多工具,我们来看一看都是些什么。

三、幼儿尝试

1.幼儿自己取冰块,教师引导孩子观察冰块,进一步感知其特性。

提问:你拿的冰块摸起来有什么感觉啊?

2.幼儿取工具,尝试将冰块中的糖块取出。

提问:你是用什么方法把糖果取出来的?

四、幼儿集中分享经验

1.提问:小朋友都很努力试过了。你们都吃到糖了吗?谁愿意来介绍一下自己取糖的经过?

2.小结:小朋友们很聪明,都利用工具从冰里取出了糖,我们来给自己鼓鼓掌。

《《冰中取糖》教案.doc》
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