小班社会和哥哥姐姐在一起教案

时间:2023-09-28 21:20:12
小班社会和哥哥姐姐在一起教案

小班社会和哥哥姐姐在一起教案

作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的小班社会和哥哥姐姐在一起教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动目的:

1.促使幼儿和大班哥哥姐姐相互认识,培养友好的情感和共同活动的.兴趣。

2.使幼儿(特别是独生子女)体会到兄弟姐妹之情,增加他们的交往机会。

3.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

活动准备:

与一个大班联系。

活动过程:

一.请大班幼儿到小班来。自己找朋友、结对子、互报姓名。在小班玩游戏。大班哥哥姐姐边玩边向弟弟妹妹介绍玩具的名称、玩法。

二.带幼儿到大班做客。请大哥哥(姐姐)邀请一个小弟弟(小妹妹)一起玩,到喜欢的角落玩喜欢的玩具。带弟妹入厕、喝水,一起做喜欢的事情。

三.哥哥姐姐带弟弟妹妹到幼儿园各个场所玩。

要求大班哥哥姐姐照料好小班弟弟妹妹:帮助他们穿脱鞋子、擦嘴巴等。

四.哥哥姐姐把弟妹送回班:小班小朋友互相交谈:哥哥姐姐带你到哪里去玩的,怎么玩的呢?

五.小结:幼儿园里有许多小朋友们在一起,玩得真开心。

活动反思:

《纲要》提出了“幼儿园的教育活动,应是教师带领幼儿共同创设丰富多彩的活动,引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中,积极主动地去体验,实践,创造,促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。小班幼儿年龄在3岁左右,是幼儿语言发展的关键期,会向别人表达自己基本的想法和要求,只是语句不够完整,有时出现时断时续的现象,即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此,我想通过活动给幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的环境。

《小班社会和哥哥姐姐在一起教案.doc》
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