中班音乐教案

时间:2023-09-29 02:10:17
【推荐】中班音乐教案汇编七篇

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作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的中班音乐教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班音乐教案 篇1

一、活动目标:

1.熟悉歌曲旋律,尝试在借助图谱的基础上学唱歌曲。

2.感知冬天与春天的特征,体验大自然的美好。

二、活动准备:

图谱

三、活动过程:

1.复习歌曲《小树叶》

(教师弹奏歌曲前奏)你们还记得这首歌吗?请你们用好听的声音来唱一唱。想一想,第一段小树叶离开了妈妈,心里很害怕,我们要用什么样的声音来唱?那第二段小树叶很勇敢,我们要什么样的声音来唱呢?

2.学唱歌曲第一段

师:秋天里,小树叶飘下来了,那么到了冬天,谁会从天上飘下来呢?

师:到底是不是呀?我们来听一听。(教师完整清唱歌曲第一段)

师:是谁来了呀?原来,真的是小雪花唱着歌儿飘下来了,那小雪花飘到了哪里?发出了什么样的声音呢?

师:小雪花敲着窗户沙沙沙沙沙。(教师根据幼儿回答,揭示图谱“窗户”“沙沙沙”)

——师:(教师揭示图谱“问号”)咦?这是什么?它表示什么意思?有谁听到歌曲里是怎么提问的?(幼儿回答后,教师指着图谱清唱第一段第一句)

师:我们 ……此处隐藏6123个字……这首歌呢?(乐器)"

二、借助图谱,学习用石头为音乐配节奏。

1.提问:"我们在什么时候唱这首歌?"(幼儿回答)教师小结。

2.出示图谱,感受歌曲的力度。

(1)师:" 果园里的苹果成熟了,农民伯伯要把它们运到市场上去卖,你看看这几筐苹果有什么不一样?(大筐小筐)农民伯伯搬大筐的苹果时因为苹果重,所以要慢一点,搬小筐的就?(快一点)为什么?(小的轻)我们用拍手来为他们加油,一筐苹果拍一下手,我们一起来唱一遍。"

(2)完整的听音乐拍节奏。到大筐时要拍大力一点,小筐时轻一点,引导幼儿用动作来表现。

3.石头碰碰响

(1)看,谁来了?调皮的小石头也要来为他们加油了。

(2)师:"小朋友,老师在你们椅子下面的箩筐里准备了小石头和小勺子,请你们来玩一玩,待会儿请你来说一说你发现了什么?"(3)幼儿自由操作,教师个别指导,引导幼儿互相交流。

(4)请个别讲述小石头与不同物体碰撞的声音是否一样,各是怎样的声音。

(5)引导幼儿探索用不同声音来表现歌曲内容。

4.石头打击乐

(1)幼儿分声部练习

(2)出示反复标记,引导幼儿理解其含义。

(3)教师指挥,幼儿分组演奏。

(4)幼儿指挥,集体练习演奏乐器。

三、总结评价,鼓励幼儿用乐器继续表现乐曲。

师:"今天,我们用石头与勺子为这首乐曲配上了好听的声音,那老师这里还有什么呢?"(出示各种乐器)

师:"老师把这些乐器放到区角里,下课后,请小朋友去玩一玩,你一定会有新的发现的。今天的音乐时间就到这里。"

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