识字教案

时间:2023-10-03 07:55:15
【精品】识字教案范文汇总五篇

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作为一名教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的识字教案5篇,希望能够帮助到大家。

识字教案 篇1

教学要求:

1、学会生字“笔、画、黑、问、什”等。

2、正确朗读韵文,理解内容。

教学过程:

一、复习下面的词语。

小舟竹子石头泉水河川燕子

(这六个词语是识字3的一个部分,是学习韵文的基础。六个词语中要求掌握的生字有五个。学生在学习一个新的内容,进入一个学习的情境,必须在知识上有一个辅垫,在心理上有个准备。复习不可少,而且要精心设计。)

二、初读韵文。

1、范读。

2、提问。这段话主要告诉我们什么?

(要重视范读,增强学生从整体感悟的效果。低年级也要注意整体感悟,要求可降低。)

三、教学生字。

出示笔的毛笔,教“笔”;出示一幅画,教“画”,并作画画的动作,进一步理解字义;看黑颜色,教“黑”。

(生字教学的时间,要根据具体情况决定,灵活安排。方法也要恰当。)

四、讲读韵文。

1、逐句讲读前四句。

用绿蜡笔,可以画什么?为什么画竹子,要用绿蜡笔?想一想,用绿蜡笔还可以画什么?提示用“我用绿蜡笔,画———,画————,还画————” ……此处隐藏5220个字……

2,同桌互读,互相纠正不足。

3,指名逐节度,同时正音。

4,学习谜语

(1)同学们,和你的同桌一起想一想,那么是什么呢?

(2)看----多媒体出示人------从------众------和老师想的一样吗?

(3)读好第一行,二行句子。

(4)读读下面两句,大家猜的谜语正确吗?仔细推敲一下。

(5)读读“团结,力量”,学习“团,量”用自己喜欢的方式记住这两个字并组词,在小小组内交流。

(6)指导朗读。男女赛读,同桌赛读,及时作好评价

5.学习谜语

(1)同学们,刚才我们一起替一休解决了第一困难。我们不但猜出了谜底,还学会了一种学习的方法:

读——把这小节认真读会。

想——展开想象,体会句子表达的内容,想办法猜出谜底。

认——认识生字朋友。

(2)用刚才我们共同的学习方法,分小组选择一首你喜欢的谜语来学一学。

(3)师巡回指导,及时表扬和作出色的小组。

(4)全班交流、讨论。

交流谜语2小时,请学习谜语3的小组质疑。

学习谜语3的小组负责释疑,师做适当的补充。

(5)同样的方法交流谜语3。

三、指导朗读

四、巩固识字

1、认读生字卡片

2、选卡片填空

五、练习写字

1、描一描,观察要写的字在田字格中的位置

2、练写

3、交流

六、扩展

1、三个谜语出给别人猜

2、收集一些谜语,准备搞一次猜谜活动.

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