大班音乐:颠倒歌

时间:2023-10-03 13:40:14
大班音乐:颠倒歌7篇

大班音乐:颠倒歌7篇

大班音乐:颠倒歌7篇1

【活动目标】

1、引导幼儿知道歌曲的名称,理解歌曲的内容,能唱准七分音和休止符。

2、引导幼儿体会歌曲的幽默风趣,与同伴互相配合合作,共享成功的喜悦。

【活动准备】

多媒体课件音频。

【活动过程】

一、谈话导入。

师:小朋友你们喜欢小动物吗?你们知道小鸟、小鱼生活在哪里吗?公鸡和母鸡谁会下蛋呢?今天老师给小朋友带来了一首歌曲,请小朋友听一听歌曲里唱了些什么?

(设计意图:通过教师与幼儿的谈话激发幼儿学习的兴趣。)

二、教师范唱歌曲,介绍歌曲内容

1、播放课件。

师:歌曲里唱到了哪些小动物呢?

幼:小鸟,小鱼等。

师:小朋友们听得真仔细,我们再来仔细听听在它们身上发生了什么?(再次播放课件。)

师:在它们身上发生了什么呢?

2、师:这首歌给你们什么感觉?歌曲里唱到的事情和我们知道的一样吗?这首歌和我们以前唱的歌一样吗?哪里不一样?

幼儿根据教师出示的图片具体讲述。

小结:歌曲里唱的都是颠倒过来的事情,非常的有趣,这首歌曲的名字就叫做《颠倒歌》。

(设计意图:通过欣赏感受歌曲中颠倒、滑稽的事情。让幼儿了解歌曲所唱的内容。激发起幼儿想学唱的欲望。)

三、组织幼儿学唱歌曲。……此处隐藏5137个字……么有趣又奇怪的事情呢?好,那我们一起来听一听。

你听到了什么?

哦,在那里小蚂蚁竟然比大象力气还大,是不是很有趣啊,在那个动物王国里啊所有事情都反过来了,那我们可以用一个什么好听的词来说一说。(颠倒)

2、再次欣赏歌曲。

了解歌词内容,体会其趣味性。

(1)、出示图片,反贴于黑板上,引起幼儿的兴趣。

教师:看,这里有什么?我在这里藏了许多颠倒王国里的有趣的秘密,请你们去歌曲里找一找,把你听到的说一说,看看你们有多厉害,能不能把它全找出来。那一起竖起小耳朵仔细听啰,看看谁最厉害。

(2)、一起看图片,跟着节奏边做动作边念歌词。

3、学唱歌曲

在练唱时,教师注意帮助幼儿唱准切分音和休止符,唱出幽默、风趣的情绪。

(1)、教师加动作完整演唱歌曲《颠倒歌》。

教师:那我们一起来学一下这首歌吧,一起把这些有趣的事用好听的声音唱出来好吗?小朋友小耳朵仔细听,眼睛可以看着图片,可以轻轻跟着我一起唱好吗?

(2)、教师与幼儿一起唱。(看图片)

(3)减少图片数量,增加难度,幼儿练习。

教师:小朋友们真棒,那现在你们想不想挑战一下,我拿掉几张图片,看看你们还会不会唱,想挑战吗?那我请一位小朋友来帮我拿掉两张。逐渐减少图片,不断增加难度,帮助幼儿记忆。(第二次可以开始让幼儿边唱边加上动作)

(4)角色表演

一部分幼儿扮演歌词前半句的小动物,一部分扮演后半部的小动物,进行互动。

2、完整演唱

幼儿起立跟音乐演唱。

延伸:

在熟悉歌曲后,引导幼儿创编歌曲。

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