《世界因生命而精彩》教学反思

时间:2023-11-23 06:00:05
《世界因生命而精彩》教学反思

《世界因生命而精彩》教学反思

作为一名人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,写教学反思能总结我们的教学经验,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编精心整理的《世界因生命而精彩》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

《世界因生命而精彩》教学反思1

在讲授完《世界因生命而精彩》这一课后,我认真、深入地对这节课进行了反思,归纳起来,主要有以下几个方面。

一、做得比较成功的方面。

1、适合学生特点,关注了学生的需求和发展,较好地体现了“以人为本,促进学生终身发展”的新课改的理念。

在《思想品德课程标准》中,对教学建议明确指出:“注重学生的情感体验和道德实践”、“在教学中,不断创造条件,促进学生的道德践行,丰富学生的情感体验,感悟和理解社会的思想道德价值要求,逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。”

现在的初一年级的学生,他们大多数都是独生子女,在家庭中受到亲朋好友的百般呵护,这种优越的感受,使他们中的一些人形成了以自我为中心的思想,缺少对周围生命的关爱,不太懂得珍惜其他各种各样的生命体,对破坏、践踏生命的行为熟视无睹,对由此带来的后果也认识不够。因此,我确定本课的教学目标重点不在于知识的传授,而在于感受生命为世界带来的生机和活力,各种生命息息相关,需要相互关爱,激发学生热爱生命、热爱自然的情感。人类应与其他生命和谐相处,从小树立崭新的人生观、自然观。

2、注重了知识与 ……此处隐藏2426个字……

第一,在培养正确情感态度价值观的同时,学生应该落实在行动上,但因时间没有把控好,所以没有给予学生充分的“导行”时间,最后一个环节“践生命和谐”的活动没有实施到位。

第二,教师的语言不够严谨,课堂语言应该做到“惜字如金”。

《世界因生命而精彩》教学反思5

本节课搜集了很多素材,在这个过程中感受到了老师真的要多读书、多看报,增加自己的知识含量,做一个博学的教师,现在拥有一桶水已经不够了,而是应该是一条奔流不息的河,不断地与时俱进,才能不会有书到用时方很少的遗憾。

真正讲之前,邀请本组老师听课,老师的反馈意见对我帮助很大,让我意识到了磨课真的是十分重要,一节好课是需要很多老师给予不同意见不断打磨,这样这节课才会有光彩。

这节课我感觉投入精力不少,较之以往有了一些进步,例如语言干净、注重抑扬顿挫、注重设计自然的过渡语、进行了整合教材的尝试、注重赏识性鼓励、加大与学生间的情感互动,也很好地调动了学生的情感。但是不足还是很多的,例如材料有点过多,给人感觉整节课不规整,有些细碎之感,导致重难点不够突出,整节课慢慢的,个别存在重复,应注重精当选取。材料选取还不够典型,没有深度,没有曲折性,无法引人入胜。课堂的应变能力不强,前面课堂较为不活跃,遇到难点的时候,没有想到用小组合作的方式进行。还存在前松后紧的问题,个别环节的顺序应该再做调整,个别部分做的不细致,PPT不够精美,一些科学严谨的知识把握不准,点评时总结性、文艺性的话语较少。问题设置还是不到位,设问范围过大,随意性强。在周围还存在哪些伤害动物的现象时,没有跟上应该怎样做,落实练习少。

总之,我觉得进行公开课非常有必要,同课异构的方式也很能促进教师专业素质的发展。

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