教学计划

时间:2024-04-02 09:50:14
精选教学计划模板汇总九篇

精选教学计划模板汇总九篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编为大家收集的教学计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教学计划 篇1

一、指导思想

深入实施素质教育,贯彻“健康第一”的思想。广泛开展羽毛球课外训练活动,提高我校羽毛球运动竞技水平,增强学生体质,促进学生全方位发展。

二、科学选材

选材成功是训练成功的一半。科学选材作为一项系统长期的工作要常抓不懈贯穿始终。随时留意发掘优秀运动员苗子,一经发现用心取得其家长和班主任的支持,随之召来跟队进行试训,经过初选与复选,最后将可造之材招收进队。源源不断补充壮大队伍,完善齐备各年龄段队员的梯队建设。

三、队伍状况

1、羽毛球队现共有队员31人,其中男生16人,女生15人。二、三年级学生占25人。其它年级的队员还需不断发掘吸收补充。在四、五年级至少要精选10名学生进队。

2、经过训练,大多数队员兴趣浓厚,训练态度认真,训练中逐渐构成一种你追我赶、互不相让、顽强拼搏、乐在其中、用心向上的作风与氛围。但也有少数身体条件好的队员因家长不支持而退训。

3、训练时间安排:每周星期二~星期五7:30~8:20;星期一~星期五16:30~18:00;星期六9:00~11:00

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1、改变原来的座次位置,把学生按多元智能分类,重新排座位。

2、布置教室,在教室的四周设立作品展示板。

3、建立“小主持”模式。

4、为每一位学生准备成长记录袋。

(二)实施阶段

1、立足课堂,让学生扎扎实实地学好课程。每堂课向35分钟要效率。

2、给学生机会让学生在课堂上敢于展示,锻炼学生的学习及演讲能力。

3、培训两个课堂“小主持”的学生,让他们辅助老师上课。也可以让课堂活起来。

4、每个学生准备一个成长记录袋,记录学生的每一个变化。以便鼓励学生。

在今后的活力课堂教学实践中,我会以多元智能理论为指导,以丰富多彩的实践活动为载体,运用心理调查法、观察法、作品展示法、心理陶冶法引导激励学生,使他们有积极的心态,有参与的勇气,有成功的自信。为全面发展、个性发展、健康成长奠定坚实的基础。

教学的最基本要求——有效教学,课堂教学的指标有:

①学生主动参与学习;

②师生,生生之间保持有效互动;

③学生形成对知识真正的理解;

④学习材料、时间和空间得到充分保障;

⑤学生的自我监控和反思能力得到培养;

⑥学生获得了积极的情感体验。

不仅如此,我们在有效教学的基础上,提出追求课堂的科学性与高效性。也就是说,目标的设计、教学的过程都必须符合学生的认知规律和特点,通过循序渐进的教学流程和科学的方法,让学生在在具体的一节课中学生能达到厚积知识,破难解疑,方法优化,能力提高,学习高效的境界,同时,也给学生创造安全的学习心理环境,充分享受到学习的快乐,亦即以科学高效的人本化课堂。

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